学校常见的呼吸道传染病及防控VIP免费

学校易发传染病呼吸道传染病：流感麻疹流脑腮腺炎风疹水痘肠道传染病手足口病流行性感冒流行性感冒流行性感冒（简称流感）是由流感病毒引流行性感冒（简称流感）是由流感病毒引起的急性呼吸道起的急性呼吸道传染病传染病，主要通过空气飞，主要通过空气飞沫传播。流感病毒有甲、乙、丙三个型，沫传播。流感病毒有甲、乙、丙三个型，其中甲型所引起的流感流行最为广泛和严其中甲型所引起的流感流行最为广泛和严重，乙型常引起爆发，丙型则多引起小儿重，乙型常引起爆发，丙型则多引起小儿散发病型。散发病型。一、流行病学史一、流行病学史在当地流行季节（我国北方的冬春季、在当地流行季节（我国北方的冬春季、南方的冬春和夏季），一个单位或地区出南方的冬春和夏季），一个单位或地区出现大量呼吸道感染患者，或医院门诊、急现大量呼吸道感染患者，或医院门诊、急诊上呼吸道感染患者明显增加。诊上呼吸道感染患者明显增加。二、临床表现二、临床表现11、通常表现为急起高热（腋下体温、通常表现为急起高热（腋下体温38℃38℃），畏寒、头痛、头晕、浑身酸痛、乏），畏寒、头痛、头晕、浑身酸痛、乏力等中毒症状及咳嗽、咽痛等呼吸道症状。力等中毒症状及咳嗽、咽痛等呼吸道症状。22、少数病例有食欲减退，伴有腹痛、腹胀、、少数病例有食欲减退，伴有腹痛、腹胀、呕吐和腹泻等消化道症状。呕吐和腹泻等消化道症状。33、少数病例也可并发鼻窦炎、中耳炎、喉、少数病例也可并发鼻窦炎、中耳炎、喉炎、支气管炎、肺炎等，甚至会呼吸循环炎、支气管炎、肺炎等，甚至会呼吸循环衰竭而死亡。衰竭而死亡。二、临床表现二、临床表现44、在两岁以下的幼儿，或原有慢性基础疾、在两岁以下的幼儿，或原有慢性基础疾患者，两肺可有呼吸音降低，湿罗音或哮患者，两肺可有呼吸音降低，湿罗音或哮鸣音，但无肺实质体变。鸣音，但无肺实质体变。55、外周血象总数不高或偏低，淋巴细胞相、外周血象总数不高或偏低，淋巴细胞相对增加，重症患者多有白细胞总数和淋巴对增加，重症患者多有白细胞总数和淋巴细胞下降。细胞下降。三、诊断原则三、诊断原则11、在非流行季节仅根据临床症状，流感很、在非流行季节仅根据临床症状，流感很难与其他病原体，尤其是呼吸道病原体导难与其他病原体，尤其是呼吸道病原体导致的疾病区别致的疾病区别22、对流感病例的确诊需要实验室的诊断、对流感病例的确诊需要实验室的诊断33、在流感季节，当一个单位或局部地区出、在流感季节，当一个单位或局部地区出现大量呼吸道感染者，有临床表现则可作现大量呼吸道感染者，有临床表现则可作为流感临床诊断病例。为流感临床诊断病例。四、诊断四、诊断临床诊断病例：具备流行病学史和临床表现临床诊断病例：具备流行病学史和临床表现中的任何一项者。中的任何一项者。确诊病例：流感样病例并具备实验室检查中确诊病例：流感样病例并具备实验室检查中的任何一项者。的任何一项者。确诊病例：临床诊断病例并具备实验室检查确诊病例：临床诊断病例并具备实验室检查中的任何一项者。中的任何一项者。流感样病例定义：腋下体温流感样病例定义：腋下体温38℃38℃，发热伴咳，发热伴咳嗽或咽痛之一。嗽或咽痛之一。五、治疗五、治疗11、抗病毒治疗（对流感病毒作用不大）、抗病毒治疗（对流感病毒作用不大）22、对症治疗、对症治疗3.3.重点防治并发症（年老多病者）重点防治并发症（年老多病者）六、流感预防措施六、流感预防措施传染源易感人群传播途径六、流感预防措施六、流感预防措施传染源易感人群传播途径六、流感预防措施六、流感预防措施传染源易感人群传播途径及时诊治、隔离病人正确消毒家居、公共场所通风换气疫苗免疫化学药物和中药预防个人必要防护暂停集会和集体娱乐活动良好的生活习惯七、流感控制措施七、流感控制措施11、早发现异常、早报告（人人有责）、早发现异常、早报告（人人有责）22、隔离患者（热退后、隔离患者（热退后33天才可解除隔离）天才可解除隔离）33、积极治疗、积极治疗44、保持空气流通、停止聚会和集体活动、保持空气流通、停止聚会和集体活动55...