部 编 版 语 文 三年级下册课文 预习单 1 古诗三首 课题 古诗三首 时间建议 10～15 分钟 预 学 内 容 熟读课文 默读两遍、朗读三遍，读通、读顺古诗。 预习字词 1.给下面的生字补全音节，再读一读。 y_______ _______uì t_______ _______ ónɡ 鸯 惠 豚 崇 2．根据提示描一描，把字写正确。 3．读诗句，为加点的词语选择正确的解释。 (1)泥融．．飞燕子，沙暖睡鸳鸯。( ) A．融化的泥土。 B．温暖的泥土。 C．泥土湿软。 (2)蒌蒿满地芦芽短，正是河豚．．欲上时。( ) A．一种小船。 B．一种肥而味美的鱼，有毒。 C．一种水鸟。 内容感知 《绝句》中，“_______________________，________________________”具体描写了动物在温暖的春日中活动、休息的情景。《惠崇春江晚景》的前两句写了____________、____________、____________、____________等景物。《三衢道中》中，“____________________________，_________________ ______________”两句写出了山路的幽静和趣味盎然。 资料搜集 1.搜集诗人杜甫、苏轼、曾几的资料。 2．搜集其他描写春天的古诗。 阅读质疑 1.例：“正是河豚欲上时”是诗人看到的景物吗？ 2．读了课文，我还要在上课时努力弄懂下面的问题： __________________________________________________________________ 2 燕 子 课题 燕子 时间建议 10～15 分钟 预 学 内 容 熟读课文 1.课文共有( )个自然段。 2．带着对春天和小燕子的赞美和喜爱的感情朗读课文三遍。 预习字词 1.给本课的生字选择正确的读音，再读一读。 A．línɡ B．lüè C．yì D．zhān E．xiān 伶 ( ) 纤 ( ) 翼 ( ) 掠 ( ) 沾 ( ) 2．认 真 描 一描 下面的生字，并 写 出 读音。 3．查 字典 ，写 出 本课的多 音字在词语 中 的正确读音。 松 散 （ ）分散 （ ） 旗 杆 （ ）笔 杆 （ ） 4．借 助 工 具 书 理 解 下面的词语 。 烂 漫 伶 俐 光彩夺目 生趣 旷亮无比 波光粼粼 荡漾 闲散 休憩 内容感知 小燕子有一身____________的羽毛，一对____________的翅膀，加上________ _______似的尾巴，十分活泼可爱。课文描 写 了在____________中 飞行，在_______ _____上横 掠 和在____________上休憩的小燕子。 资 料 搜 集 搜 集 燕子的资 料 。 阅读质疑 1.例：课文的题目...
