五年级下册《道德与法治》教师教学工作计划 2019-2020 学 年 度 第 二 学 期 一 、指导思想与基本理念 教 材 是 以 马 克 思 主 义 为 指 导 ， 吸 收 近 年 来 我 国 德 育 课 程 改 革 成 果 ， 充 分 体现 中 华 优 秀 传 统 、革 命文化， 反映人类文明成 果 ， 推动我 国 法治文明建设， 具有中 国 气派的德 育 教 材 ， 其根本宗旨在于满足少年 儿童思 想道德 成 长的需要，促进小学 生基本文明素质的养成 。 1.教 材 遵循教 育 规律， 落实社会主 义 核心价值观从娃娃抓起的要求， 培养有爱心、责任心， 有良好行为 习惯和个性品质的儿童。 2.教 材 旨在促进小学 生以 道德 发展为 核心的基本文明素质的全面发展。 3.教 材 聚焦儿童生活与成 长， 通 过 具有道德 与教 育 意 义 、儿童可 感 可 思 的生活事 件 ， 引 导 儿童建构 有道德 的美 好生活。 4.教 材 与儿童展开 平 等 对 话 ， 陪 伴 儿童的道德 成 长。 二、常规教学 ㈠教 学 目 标 1.了 解 身 边 的公 共 生活， 知 道我 们 离 不 开 公 共 生活； 懂 得 只 有共 同 维 护 公 共利 益 ， 才 能 更 好地 享 受 公 共 生活， 增 强 公 共 意 识 ； 能 够 在公 共 生活中 注 意 自 己的言 行举 止 ， 做 到 遵守 社会公 德 。 2.树 立 民 族 自 尊 心和自 信 心， 进一 步 增 强 爱国 主 义 情 感 .结 合 现 实， 冷 静 地剖 析 历 史 、正 视 历 史 ， 树 立 理 性的爱国 主 义 情 感 。以 积 极 的态 度 面对 未 来 ； 初步 养成 尊 重 历 史 的好习惯； 了 解 全民 族 坚 持 抗 战 、中 共 七 大 、战 略 反攻 和日 本投 降 等 基本史 实， 探 究 中 国 看 日 战 争 胜 利 的原 因 及 伟 大 意 义 .培养学 生依 据 史 实分 析 历 史 问 题 的能 力 ； 将 本课 所 学 内 容 与之 前 学 习的内 容 进行有机 结 合 ， 引 导学 生从多 角 度 分 析 抗 日 战 争 胜 利 的原 因 ： 将 抗 日 战 争 和之 前 学 习的列 强 侵 华 战争 进行对 比 .引 导 学 生讨 论 抗 日 战 争 胜 利 的历 史 意 义...
