1 部 編 版 （ 2017） 八 年 級 下冊 歷史 备课本 2 年 级 ： 八 年 级 教 师 ： 张 华 部 编 人 教 版 历 史 八 年 级 下 册 教 学 计 划 一 、 指 导 思 想 ： 全 面 贯 彻 落 实 党 的 教 育 方 针 ， 以 学 校 工 作 计 划 要 点 为 指 导 ， 积 极 推进 基 础 教 育 课 程 改 革 ， 转 变 观 念 ， 加 强 课 堂 教 学 ， 强 化 质 量 意 识 ， 坚 持教 育 创 新 。 以 培 养 学 生 主 动 学 习 精 神 和 自 主 学 习 的 实 践 能 力 为 目 标 ， 扎实 开 展 教 与 学 的 实 践 活 动 ， 争 当 名 师 。 全 面 实 施 素 质 教 育 。 着 眼 于 学 生的 发 展 。 以 提 高 历 史 学 科 教 学 质 量 为 中 心 ， 坚 持 教 育 创 新 。 积 极 参 与 课程 改 革 ， 探 索 新 的 课 堂 教 学 模 式 ， 全 面 实 施 素 质 教 育 。 着 眼 于 学 生 的 发展 。 二 、 学 生 情 况 分 析 ： 本 学 期 继 续 任 教 八 年 级 历 史 ， 八 年 级 学 生 正 处 于 感 性 认 识 向 理 性 认识 的 过 渡 阶 段， 掌握了一 定的 历 史 基 础 知识 、 合作 技巧及自 主 探 究学 习的 能 力 ， 通过 一 个学 期 的 教 学 ， 我发 现大部 分 学 生 还没有掌握科 学 的 学习 方 法， 掌握的 基 础 知识 和 基 本 能 力 也不扎 实 ， 学 生 对历 史 虽有一 定的兴趣， 但学 习 的 自 觉性 较差,学 习 上还存在以 下 问题 ①部 分 学 生 对历史 学 科 认 识 不够， 学 习 态度不端正 。 ②部 分 学 生 求知欲强 ， 思 维灵活 ，但学 习 兴趣不高 ， 学 习 目 的 不明确 ③有些学 生 有偏科 现象 ④缺乏分 3 析归纳能力，学习主动性有待加强 ⑤综合分述史实的能力较差有待在方面提高。 三、教学目标 1、教学任务 完成中国历史八年级下册的历史教学任务，争取平均分、优秀率、合格率都比上学期有所上升。 2、长远目标 增强学生对历史的学习兴趣，使学生掌握重要的历史事件，历史人物，历史现象，理解重要的历史概念，把握不同历史时期的基本特征及其发展趋势。培养...
