第 一 课 ： 我 们 班 四 岁 了 1.每 个 班 级 都 有 自 己 的 （ 优 点 ）， 也 有 自 己 的 （ 不 足 ）。 2.针 对 班 级 的 问 题 与 不 足 ， 同 学 们 要 出 （ 主 意 ）， 想 （ 办 法 ）， 用 自 己 的 智 慧 为 班 级（ 献 计 献 策 ）。 3.班 徽 是 一 个 班 级 的 （ 标 志 ）， 是 班 级 体 的 （ 象 征 ）， 代 表 了 一 个 班 级 的 （ 奋 斗 目 标 ）。 4.说 说 下 面 三 个 班 徽 分 别 体 现 了 怎 样 的 奋 斗 目 标 。 ^ 三 个 娃 娃 向 着 天 空 张 开 双 臂 ， 代 表 着 ： 加 油 吧 ， 班 ！ 代 表 班 级 的 奋 斗 目 标 是 ： 多 彩 童 年 ， 快 乐 成 长 ！ 小 螺 号 象 征 吹 响 嘹 亮 号 角 ， 向 着 彩 虹 ， 向 着 阳 光 ， 扬 帆 起 航 。 5.说 一 说 班 会 设 计 的 步 骤 。 答 ：（ 1） 确 定 能 体 现 班 级 奋 斗 目 标 的 主 题 词 。 % （ 2） 选 定 体 现 主 题 词 的 象 征 图 案 和 颜 色 。 （ 3） 把 选 定 的 图 案 有 机 的 组 合 起 来 。 （ 4） 写 上 解 说 词 。 6.说 一 说 你们 班 有 哪些优 点 答 ： 我 们 班 的 优 点 很多 ：（ 1） 同 学 们 很团结， 班 上 的 事情大家商量解 决。（ 2） 我 们班 的 卫生特别 好， 每 月的 学 校的 卫生流动红旗都 会 被我 们 班 夺来 。（ 3） 我 们 班 的 同学 上 课 很积极， 同 学 们 都 爱思考， 爱回答 问 题 。 ！ 7.说 一 说 “岗 位 轮 换 ” 制 度 对 班 级 管 理 有 哪些好处 答 ：“岗 位 轮 换 ” 制 度 ， 让 每 位 同 学 都 有 机 会 体 验 不 同 岗 位 的 工 作 ， 承 担 不 同 的 责 任 ，可 以 使 班 上 的 每 一 件 事情都 有 人 管 理 。 第 二 课 ： 我 们 的 班 规 我 们 订 1.（ 班 规 ） 是 班 级 共 同 生活 的 规 则 。 班 规 可 以 让 班 级 生活 健 康 有 序 ， 使 同 学 们 在 班里 能 愉 快 、（ 安 全 ） 地 学 习 和 活 动。 2....
