部编教材必修上册情景式默写 《短歌行》 1.《短歌行》中写诗人一边喝酒一边高歌，感叹人生短促，日月如梭的句子是： ， 。 2.《短歌行》中运用比喻的手法感慨人生短暂（感叹失去的时日实在太多，好比晨露转瞬即逝）的诗句是： ， 。 3.《短歌行》中写诗人在宴饮欢乐中仍忧思不忘（写诗人在酒席上歌声激昂慷慨，忧郁长久难遣）的诗句是： ， 。 4.《短歌行》中运用借代手法写解除忧愁的唯有美酒的诗句是： ， 。 5.《短歌行》中运用典故指出作者渴望得到贤才的诗句是： ， 。 6.《短歌行》中诗人因思念贤才而一直低声吟诵到今天的诗句是： ， 。 7.曹操在《短歌行》中化用《诗经·郑风·子衿》中的诗句，“ ， 。 ， ”，这几句点明了“愁”的一个原因，即对人才的渴求。作者所引用的诗经原是写恋人之间的思念，那种悠长，那种亦喜亦忧，可见诗人对人才的一片深情。 8.曹操在《短歌行》中化用《诗经·小雅·鹿鸣》中的诗句，表达了作者欢迎贤才的心情。一旦四方贤才光临舍下，作者将奏瑟吹笙，宴请宾客，不甚欣喜（运用典故表明诗人优待贤才的态度）的诗句是：“ ， 。 ， 。” 9.《短歌行》中运用比兴手法，将贤才喻为明月，恰如其分地表达诗人渴望贤才来归的心意的诗句是： ， 。 10.《短歌行》中写诗人通过想象贤才踏着田间小路，一个个屈驾前来探望我的诗句是： ， 。 11.《短歌行》中写诗人诗人通过想象与贤才彼此久别重逢，谈心宴饮，争着将往日的情谊诉说。表达了诗人希望与贤才真诚交往的强烈愿望的句子是： ， 。 12.《短歌行》中以乌鹊南飞、无枝可依比喻在三国鼎立的局面下，有些人才犹豫不决，彷徨不知何去何从，作者以设问的方式，曲折地为贤才指明方向的诗句是：“ ， 。 ， 。” 13.曹操在《短歌行》中借用《管子•形 解》中的典故，用比喻手法说明自 己 渴望多纳 贤才（既是运用比喻又 是运用典故的手法说明自 己 渴望多纳 贤才）的句子是： ， 。 14.曹操在《短歌行》中运用典故，以周 公 自 比，说自 己 也 有周 公 那样 的胸 襟 ，一定 会 热 切殷 勤 地接 待贤才，使 天下的人才都 心悦 诚服 地归顺 的诗句是： ， 。 《归园田居》（其一） 1.陶渊明是很多古代诗人的偶像。《归园田居》（其一）写出了很多人的心声：“户庭无尘杂，虚室有余闲。 ， 。” 2.在《归园田居》（其一）中，“ ， ”运用对偶和比喻表达了作者身在宦海却心系田...
