部编版《道德与法治》二年级上册教案(全册) 学生通过讨论想出排队的点子。 教师：正好我还要表扬刚刚讨论中表现好的小朋友，这次我们一起排好队再取小红花吧。 二、新课 还是排队好 活动一：新闻播报，视觉体验 1、出示课件，播放视频。 教师：这里是上海地标性建筑——东方明珠塔，可是在这座美丽的大城市里却发生了一幕惨剧。 2、播放视频昆明明通小学踩踏事件。 教师：图片上的这些爸爸妈妈为什么哭的这么伤心？他们的孩子哪里去了？ 3、讨论：踩踏事件给人们的生活带来了什么危害？为什么会发生踩踏事件？如何避免踩踏事件的发生？ 提示：不排队，乱哄哄，不文明；不排队，没秩序；不排队，不公平；不排队，很危险……所以，还是排队好！ 活动二：情景体验，游戏《乘坐电梯》 教师：老师原本以为这些踩踏事件离我们很远，可是有一次在乘坐电梯的时候，那种拥挤的感觉忽然就 让 我想到 了这一幕。那天 当 电梯到 了一楼 ，电梯门 一打 开 ，黑 压 压 的人群 不等 我走 出电梯就 一拥而 进 。最 后 我是从 很小的缝 隙 中使了 很 大 的 劲 才 挤 出 来 。 请 小 朋 友 帮 忙 解 决 如 何 安 全 上 下 电梯 ？ 引 导 学 生 知 道 在 电 梯 门 两 侧 有 序 排 队 ， 两 队 中 间 留 有 空隙 ， 方 便 电 梯 里 的 人 出 行 。 游 戏 玩 法 ： 四 张 拼 接 的 泡 沫 地垫 代 表 电 梯 ， 两 个 小 朋 友 充 当 电 梯 的 两 扇 门 。 部 分 小 朋 友 站在 电 梯 里 面 ， 部 分 幼 儿 扮 演 等 电 梯 的 乘 客 。 引 导 幼 儿 有 序 的排 队 站 在 电 梯 门 两 侧 。 老 师 发 出 叮 咚 的 声 音 ， 表 示 电 梯 到 了一 楼 。 电 梯 门 打 开 乘 客 先 下 后 上 。 交 换 角 色 继 续 游 戏 。 活 动 三 ： 故 事 感 悟 1、 阅 读 教 材 P42~45 页 的 小 故 事 。 2、 思 考 ： 什 么 时 候 要 排 队 ？ 什 么 时 候 要 礼 让 ？ 46 提 示 ： 排 队 是 基 本的 规则， 先 来 后 到 ， 保证公平；但有时 遇到 需要 帮 助的 人 我们表 示 礼 让 ， 也是 文明的 表 现。 哪些地 方 需要 排 队 活 动 四 ： 结合生 活 ， 巩固认知 1、 出...
