部编版三年级下册语文全册教材分析 一 、 教 材 特 点 1.注 重 培 养 社 会 主 义 核 心 价 值 观 。 语 文 是 一 门 人 文 性 与 工 具 性 统 一 的 学 科 ， 它 在 培 养 学 生 养成 高 尚 道 德 情 操 方 面 具 有 无 可 替 代 的 作 用 。 本 册 教 科 书 通 过 寓言 故 事 、 古 典 诗 词 、 童 话 等 多 种 形 式 向 学 生 传 递 热 爱 祖 国 ， 实事 求 是 ， 勤 劳 勇 敢 等 正 能 量 。 2.注 重 夯 实 基 础 。 重 视 识 字 写 字 ， 重 视 阅 读 ， 重 视 习 作 ， 重 视 口 语 交 际 ， 从多 个 方 面 培 养 学 生 听 说 读 写 的 能 力 ， 使 学 生 真 正 在 课 堂 上 享 受学 语 文 的 过 程 ， 而 不 是 学 课 文 的 过 程 。 3.注 意 以 生 为 本 。 中 年 级 学 段 的 语 文 学 习 呈 现 一 种 过 渡 性 ， 本 册 教 科 书 准 确把握学 生 的 认知水平和发展方 向 ， 充分认识 到学 生 的 最近发展区， 采用 学 生 感兴趣的 学 习 方 式 ， 让学 生 享 受 学 语 文 的 乐趣。 4.重 视 理论联系实 际 。 在 打好基 础 的 同时， 重 视 培 养 学 生 的 实 际 操 作 能 力 ， 以 多种 多 样的 活动为 平台， 使 学 生 在 活动中 学 会 运用 新知识 解决实际 问题， 并进一 步将自己的 学 习 收获应用 到实 际 生 活中 ， 体现了理论联系实 际 。 5.关注 大量 阅 读 。 注 重 激发学 生 的 阅 读 兴趣， 不 仅设计了资料袋供学 生 参考，还专门 设计了“快乐读 书 吧”作 为 读 书 专题活动， 学 生 既能 将习 得的 学 习 方 法运用 到阅 读 中 ， 又能 从 阅 读 中 获得新知识 。 6.重 视 学 生 学 习 能 力 的 培 养 。 提倡自主 、 合作 、 探究的 学 习 方 法， 学 生 在 教 师的 引导下不 断积累有 效的 学 习 方 法， 并将其应用 到学 习 过 程 中 ， 变被动接受 为 主 动获取。 二 、 教 材 单 元 分 析 部 编 版 三 年 级 下 册 语 文 教 材 按 照 专 题 编 排 内 容 ， 安 排 ...
