1 部编版二年级语文上册教学工作总结 部编版二年级上册语文教学工作总结光阴飞逝，转眼又到了岁末，经过半年的辛勤工作，蓦然回首，本学期的教学又将结束。回顾一学期的语文教学工作，我感叹良多，点滴涌上心头，存在的问题还需努力解决。谨记于下，现将具体工作总结如下：一、继续抓好对学生各项常规的培养经过了一个暑假，学生一下子长大了许多。他们渐渐地有了自我意识，这虽是学生个性的体现，却不利于整个班集体的发展。因此，继续抓好对学生各项常规的培养，仍然是班务工作的重头戏。二年级的孩子，自觉性还是相对较低，早上来得早，很少有人自觉读书、打扫卫生，需要老师在旁边不停地督促、提醒。针对这一情况，我先在班上选出一名责任心强、在同学中威信较高 的同学负 责，早晨 一到校 就 组 织 同学进 入 早读，早读的形 式 有：读卡 片 、看 书读、领 读等 ，形 势 多样 在视 觉上不让 孩子厌 烦 给 他们新 鲜 的感觉一个学期下来，大部分 学生到校 后 都 能 在领 读小 组 的组 织 下自觉进入 早读。二、认 真 做 好备 课 工作在教学中，我始 终 坚 持 预 先备 好课 ，课 前 再 重新复 习 一遍 教案 的做 法 。堂 教学能 做 到：教学目 的明 确 ，能 认 真 钻 研 教材 ，了解学生，研 究 教法 ，突 破 重难 点，善 于创 设 学习 情境 ，激 发学习 热 情，能 有序 地开 展教学活 动 ，体现分 层 教学，各类 学生主 动 地发展。严 把 课 堂 教学质 量 关 等 。作业布 置 做 到合 理 ，习 题精 练 ，有代 表 性和 启 发性，注 重学生创 新 能 力的培养，能 及时 批 改 作业 ，字 迹 工整，并 做 好成 绩 登 记。三 、识字 写 字 教学作为 教学的重点二年级是识字 写 字 教学阶 段 。我采 用 多种 方 法 让 学生识字 。例 如：卡 片 识字 ，猜 谜识字 等 方 法 ，并 采 用 了由 易 到难 的教学方 法 。首先借 助 拼 音 识字 、去 掉 拼 音 识字 、带 生字 进 课 文、读短 文识字 。采 用 循 序 渐进 的方 法 ，让 学生掌 握 识字 规律 。为 阅读扫除 障 碍 。良好的书写 习 惯 是在低年级阶 段 形 成 的。在这一学期我加 强了学生的写 字 指 导 。首先，我让 学生在写 字 时 做 到一看 二临 三 比 较。看 ...
