部 编 二 年 级 语 文 下 册 课 内 阅 读 练 习 (一 ) 咏 柳 , 万 条 垂 下 绿 丝 绦
不 知 细 叶 谁 裁 出 ,
按 照 课 文 内 容 ,将 古 诗 补 充 完 整
这 首 诗 的 作 者 是 代 诗 人
古 诗 的 最 后 一 句 运 用 了 的 修 辞 手 法 ,将 比 作 表 达 了 作者 的 感 情
( 二 ) 村 居 草 长 莺 飞 二 月 天 , 拂 堤 杨 柳 醉 春 烟
儿 童 散 学 归 来 早 , 忙 趁 东 风 放 纸 鸢
这 首 诗 表 达 了 诗 人 什 么 样 的 情 感
这 首 诗 的 作 者 是 代 的
用 自 己 的 话 说 说 最 后 两 句 诗 的 意 思 ( 三 ) 春 天 来 了
春 天 来 了
我 们 几 个 孩 子 棉 袄 , 家 门 , 田 野 ,去 春 天
春 天 像 个 害 羞 的 小 姑 娘 ,遮 遮 掩 掩 ,躲躲藏藏
我 们 仔细 地找哇,找哇
根据课 文 内 容 ,选择恰当的 词语 填在文 中的 横线上
(只填字母) A
文 中画横线的 句 子 是 一 个 , 把 比 作
我 还能 写一 个 这 样 的 句 子
照 样 子 ,写词语
例:遮 遮 掩 掩 ( 四) 春 天 来 了
我 们 ( ) 到了 她, 我 们 ( ) 到了 她, 我 们 ( ) 到了 她, 我 们 ( )到了 她
她在( ) 上荡秋千, 在( ) 上摇啊摇;她在( ) 、( ) 嘴里叫, 在桃花、杏花枝头笑…… 1.把这 段话 补 充 完 整
2.这 段中的 “她指的 是 _____________________
3.春 天 还会在哪里
请你根据你的 观察, 在写一