高等教育心理学测试题目一、单项选择题〔共 20 题,每题 1.5 分〕1 .高等教育心理学的学科性质是〔C〕.A.理论科学 B.应用科学 C.交叉科学 D.实践科 学2 .综合运用各种方法,对少数或个别学生进行较长时间的多方面深入研究的方法,称为〔B 〕.A.测验法 B.个案法 C.调查法 D.观察法3 .个体心理开展的动力是〔A〕.A.个体内部矛盾 B.个体心理水平 C.个体生理水平 D.个体 遗传条件4 .在个体心理开展中起主导作用的是〔C〕.A.遗传条件 B.社会环境 C.学校教育.实践活 动5 .大学生的情绪一旦被激发,往往会在较长时间内影响个体的心理与行为,这说明大学生 的情绪情感开展具有〔B〕.A.丰富性 B.4 境化 C.波动性 D.复杂性6 .以下属于负强化的例子是〔D 〕.A.杀鸡骇猴 B.当孩子犯错时拿走他最喜欢的玩具 C.孩 子去医院看病不再发烧了 D.孩子表现不好就饿他一会儿,表现好才给吃的7 .著名的耶克斯一多德森定律告诉我们,中等程度的动机激起水平对学习效果的提升〔D〕. A.也是中等 B.不利 C.关系不大 D.最有利8 .个体由自己的学业成就而获得相应的地位和声望的需要是〔D〕.A.认知内驱力 B.附属内 驱力 C.欲望内驱力 D.自我提升内驱力9 .在教学中,教师采用模型、图片、幻灯、电影及录像等进行教学,这种直观形式属于〔B〕.A. 实物直观 B.模象直观 C.言语直观 D.综合直观10 .如果要想记忆效果好,过度学习的程度应保持在〔D 〕.A.120% B.130% C.140% D.150%11 .在练习的中后期往往出现进程的暂时停顿观象,称为〔D〕.A.平原观象 B.起伏观象 C. 低谷观象 D.高原观象12 .关于个人自己熟悉过程的知识和调节这些过程的水平,称为〔B〕.A.认知 B.元认知 C. 技能 D.操作13 .以下各项中属于认知策略的是〔A〕.A.精加工策略 B.方案策略 C.监视策略 D.调节策 略14 .以下问题属于无结构的问题是〔B〕.A. .数学应用题 B.怎样培养学生的创新意识 C.?背影?的作者是谁 D. 2021 年奥运会主 办方是哪个国家15 . 〔A〕问题解决是指使用常规方法来解决有结构的、有固定答案的问题.A.常规性 B.发 明性 C.创造性 D.无结构的16 .以下不涉及问题解决过程的学说有〔C〕.A..桑代克的尝试错误说 B.苛勒的顿悟说 C.巴甫洛夫的经典性条件作用论 D.杜威的分 阶段说17 .个体对自己在各种我念关系中角色、地位、权力、人际距离等方面的意识属于〔B〕.A. 生理自我 B.我念自我^心理自我 D.理想自我18 .大学生...
