中学教育心理学考试复习辅导资料[材料编写及使用说明]本材料供学习教育部组织编写的《教育心理学考试大纲》（北京师范大学出版社 ，2002 年版）参考使用，以促进应试者对大纲的学习和练习。特别是把《大纲》中的主要的、重要的知识点、学习难点等处理成考试练习题形式，对促进应试复习者的复习效率和效果具有更好的促进效果。所有习题（或模拟试题）按各章排序排列，模拟试题分别附在各章后面，这样便于学习者在阅读《大纲》基础上有针对地复习，以取得更好的学习和复习效果。其中，选择题115 道，填空题 109 道；简答题 50 道；论述题 11 道。由于各章内容的重要程度不同，所以，每章后面所附的各种类型的练习题的数目也大不相同。一般地说，对教师参加教育工作关系密切，对从教能力影响较大的章节，例如第《教学设计》、《课堂管理》等内容，设计的练习题就多，因为这里的出题份量也一定很重。对于某些一般性知识比较多的章节，其后所附的练习题就少，有的章节后面甚至不安排某种题型的练习题。因为任何命题者从不重要的、不实用的知识中命题的可能性或概率会极小。各章后面所附练习题的目的当然主要不是为了让学习者熟悉题型，而促进学习者更有效地以试题的形式对所学习的知识与技能进行有效编码，这样即利于知识掌握，又利于应试。各章内容目录后面括号中，按照内容的轻重程度分别注明了：了解、一般掌握和重点掌握。在正常情况下，越是重要的知识点、重要的对问题的解释和解决思维内容，越容易作为试题的重点内容或主要内容。所以，我们在编制习题时也遵循同样的原则，对于部分只需要“了解”的知识点，甚至未设计习题。而对重点掌握的知识点或重点、难点问题的解释或解决内容，不但设计了简答题、论述题，同时，为了防止有的应试者因为其分数比重过小而放弃论述题复习现象，对特别重要的内容我们还对有的论述题内容同步重复设计了辅助性的选择、填空等题型。关于题型设计和比例，重申教育部组织编写的《教育心理学大纲》的要求，如下：一、选择题。每份试卷 20 个小题，每题 2 分，共计 40 分。在每小题给出的 4 个选项中，只有一项是符合题目要求的，把所选项目前的字母填在题后的括号内。二、填空题。每份试卷中有 20 个填空题，每小题 1 分，共 20 分。把答案填写在题的横线上。1三、简答题。每份试卷共 6 小题，每小题 5 分，计 30 分。四、论述题。每份试卷只有一道小题，每题满分为 10 分。总之，无论...
