有关学校中层述职报告学校是指有计划、有组织地进行系统的教育活动的组织机构。下面是小编收集的有关学校中层述职报告范文，希望大家喜欢！学校中层述职报告1 20xx 年我担任教务处主任，主持教务处工作，在校长室的领导下，在教务处所有同志的团结协作下，按时完成各项教学管理和教务安排工作。教务处工作头绪多， 强度大、压力重，加上我自己也承担教学任务。所以迫使我增强工作的计划性。一年来，在领导的指引和各位老师的帮助、包涵下，虽然获得了一些成绩和进步，但更多的是自我的成长和反思。下面分两块对20xx 年工作做一下汇报，请领导和老师们审议指正：一、严以律己，身正为范——个人教育教学工作小结教务处是学校教学管理工作的前台服务窗口，我相信只有自己具备了一些教育教学的理论和经验，才能更规范地为教师、学生、学校服务，才能更科学地与教师一起反思、研讨和改进，共同促进学校教学质量的持续提高。一年里，担任生物教学工作，周课时平均6 节。模范履行教学“七认真” ，坚持钻研教材，研究学情，有意识贯穿和践行“学生主导、教师主体”的课程理念，每节家常课都进行研究，都进行改进。充分重视实验室建设和实验教学，实验开设率达到100%。关心参与社团活动的开展，指导学生开展研究性学习，撰写科技小论文，培养科学素养。初二学生参加 20xx 年初中生物结业会考， 所带班超出市平均10 分。无保留传授经验指导帮助组内青年教师提升教学水平，并垂范师德规范和教学行为，王香凤、马新艳均开设了校级公开课，马新艳获得学校青年教师教学设计比赛一等奖。教学公开课情况：20xx 年 5 月的市级公开课 《生物的变异》受到高度评价，5 月拍摄苏州市公共教育服务平台“名师课堂”《植物的生殖和生长发育》2 节课 ;8 月在苏州市20xx年暑期初中教师新课程培训中面向大市做了《初二教材及课例分析》的讲座，受到好评。教学基本功竞赛情况：在4 月市区 ( 含新区、园区 ) 和 5月苏州大市的优质课评比中均获得一等奖，10 月的江苏省优质课评比中获得二等奖。教科研方面：论文《教人生存，育人品性》获得省三等奖( 省教研室组办 ) ，教学案例研究《调整教学顺序，应用数据设疑，激发主动思维》入编《中学生物学教师专业发展与课堂教学叙事案例分析》( 国家级 ) ，论文《生物课堂开展学生自主学习活动的实践与思考》发表于《科学大众》 总第 697期( 省级 ) 。主持的市级课题准备结题。12 年参加了各级各...
