未成年人保护法主题班会班级： 二（ 1）班班主任：活动时间： 2012 年 12 月 4 日周二活动地点：教室活动目标：在全班贯彻 《未成年人保护法》。使全体同学了解此法律， 让同学懂得用法律工具来保护自己。帮助同学了解一些知识，做一个懂法知法的好学生，做一个全面发展的好学生。活动设计：一、简要介绍一下《未成年人年保护法》，了解未成年人保护法关于家庭保护，学校保护，社会保护等方面的内容。师：同学们，大家好！师：" 五好”对于同学们来说已很熟悉了，随着社会的不断发展，社会对每个人的要求越来越高，为了让校园更和谐，社会更美好，祖国更昌盛，那就请不断完善自己，一起来做到“五好”！下面我们一起来说说怎样遵纪守法。校园里，有许许多多不同的规定，约束着每一位同学，这是同学们应该遵守的，也是必须遵守的。对每个人而言，学校规定是一样的，一个好的校园，不仅仅是同学们成绩好，素质高低也很重要的，咱们的校园的校训不是人和兴校吗？也就是说只要每一位同学能时刻想到遵守校园的规定，那我们的校园就不是很融洽，更兴旺吗？就校园而言是这样，对于一个国家也是如此。我们是祖国的希望，让我们以国家昌盛为先，人民利益至上，勤奋自勉，奋发有为，创造自己美好的未来， 创造祖国美好的明天！ 那么对于我们同学现在所应该遵守的法律是什么呢？今天就老师带大家走进未成年人保护法。二、诉说故事：家住乡村的李某是一个9 岁的女孩，因为家里穷，父母一直没有送她去上学。李某有个弟弟，今年刚好 7 岁，父母准时将他送进了学校。 李某提出要和弟弟一起读书，父母却说，女孩子读书有什么用，家里也很困难。 其实李某知道家里穷只一个借口，最根本的原因是父母根深蒂固的重男轻女的思想，即使家里条件好了，父母也不会赞成李某去学校读书的。当地学校及教育部门发现后，多次做李某父母的工作。但李某父母认为让不让孩子上学是自己的事，与他人无关。1、请大家猜猜这个故事是关于未成年人保护法中的哪个部分？2、大家谈谈对这个小品的感想？3、请同学们谈一谈看完小品后的感想。师：从刚才这个故事中我们知道了：父母或者其他监护人应当创造学习，依法履行对未成年人的监护职责和抚养义务。禁止对未成年人实施家庭暴力，禁止虐待、遗弃未成年人，不能打孩子，对孩子要绝对尊重。禁止溺婴和其他残害婴儿的行为，不得歧视女性未成年人或者有残疾的未成年人。三、讲诉故事涂某是中学初二学生， 在班级学习成绩一...
