语用新题型：为什么原句比改句好？知识素养积累：一、修辞手法二、句式特点1.特殊句式倒装句、双重否定句、反问句、感叹句、排比句2.长句与短句3.整句与散句4.口语与书面语三、关键词语叠词、拟声词、动词、形容词、……一、修辞手法1.比喻：用具体常见的事物、情境或道理来比方抽象、生疏的事物、情境或道理的修辞方法。由三部分构成：1、本体2、喻体3、比喻词如：这个西瓜大得像一个篮球一样。【作用】：可使语言形象、生动,把抽象的事理具体化,形象化。2.比拟：把人当物写或把物当人来写的一种修辞方法,前者称之为拟物,后者称之为拟人。如：1）做人既不可翘尾巴,也不可夹着尾巴。(拟物)2）蜡炬成灰泪始干。(拟人)【作用】：增强语言亲切感、形象性,使读者感到栩栩如生,往往有十分鲜明的情感色彩。3.夸张：对事物的形象、特征、作用、程度等作扩大或缩小描绘的一种修辞方法。如：1）白发三千丈,缘愁似个长。2）太阳刚一出来,地上已经像下了火。(扩大夸张)3）芝麻粒儿大的事,不必放在心上。(“芝麻粒儿”是缩小夸张)【作用】：可以增强语言的形象性,可以突出事物的特征或在增强读者对作者主观感情、态度和理解上起积极作用。4.对偶：用结构相同或相近,字数相等的一对短语或句子对称排列起来表达相对或相近的意思。如：1）满招损,谦受益。2）横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。3）欲穷千里目,更上一层楼。【作用】：从形式上看句式整齐,增强语言的形式美；从内容上看,凝练集中,概括力强,加强了语意的相反相成,也使音韵和谐,节奏鲜明,读来琅琅上口,意义严谨而又富有表现力。5.排比：把内容相关、结构相同或相似、语气一致的几个(一般要三个或三个以上)短语或句子连用的方法。如：但这回却很有几点出于我的意外。一是当局者竟会这样地凶残,一是流言家竟至如此之下劣,一是中国的女性临难竟能如是之从容。【作用】：便于把复杂的内容表达得比较集中、透彻、感情强烈,使气势贯通、流畅,使形式整齐,音节响亮。6.反复：根据表达需要,使同一个词语或句子一再出现的方法。反复可以是连续的,也可间隔出现。如：1）冒着敌人的炮火,前进!前进!前进!2）敌人从哪里进攻,我们就要它在哪里灭亡,敌人从哪里进攻,我们就要它在哪里灭亡。【作用】：可以强调突出某一事物,表达绵绵不断的情思或加强语气,突出感情。7.反问：是用疑问的形式来表达确定的意思,因此,不需要回答。如：难道中学老师和小姐骑自行车还成体统吗?(《装在套子里的人》)【作用】：增强语言气势,可以使确定的意思得到增强,不容置疑,语感强,富有感染力。8.设问：为突出所说的内容,把它用问话的形式表示出来（设问是自问自答的）。如：这七人端的是谁?不是别人,原来正是晁盖、吴用、公孙胜、刘唐、三阮。【作用】：可以突出文章的重点,增强语言气势,引起读者注意,发人深思,有助于更好地抒情论理；同时可使行文有波澜,达到生动、不呆板的效果。9.叠词：增强音韵美，朗朗上口，有节奏感；生动形象地突出物象的某种特点；加强感情的表达效果。叠词作用举例：迢迢牵牛星迢迢牵牛星，皎皎河汉女。纤纤擢素手，札札弄机杼。终日不成章，泣涕零如雨。河汉清且浅，相去复几许？盈盈一水间，脉脉不得语。•形象性（突出物象的某种特点）：迢迢，写出了牵牛星之远；皎皎，写出织女星的明亮；纤纤，写出织女之手的纤细；札札，写出织女织布之繁忙；盈盈，写出河水的清澈；脉脉，写出相视之深情。•抒情性（体现景中情与情中景）：“盈盈”“脉脉”抒发了两人浓浓的离愁别绪。•音韵美（朗朗上口，有节奏感）：运用叠音词，使得文章读起来朗朗上口，增添了音韵美。10.拟声词：能生动形象地表现事物的特点，人物的心情，动作的状态，使读者产生联想，产生身临其境的感觉。二、句式特点（一）、特殊句式1.倒装句：将定语、状语等修改成份独立出来，单独形成一个个小分句。起强调突出作用2.反问句：语气较为强烈，表意较为肯定。(见修辞手法：反问)3.感叹句：表达感情更为强烈。4.双重否定句：表示肯定的意思。双重否定句比一般的肯定句语气更强，更加肯定。一般来说，双重否定句语意最重，语气最强烈；一般否定句语意最轻，语气最弱。5.排比句：有气势，...
