2014 考研教育学基础综合考试新大纲解析 2 0 1 4 年的教育学专业基础综合考试大纲（3 1 1 ）已于 2 0 1 3 年 9 月 1 3 日公布，新大纲涵盖了 2 0 1 4 年研究生入学考试的考试方向、考查重点、试卷结构等等。 一、大纲的变动 新出版的《2 0 1 4 年全国硕士研究生入学统一考试教育学专业基础综合考试大纲》与往年一样，规定了研究生入学考试教育科目的考试范围、考试要求、考试形式、试卷结构等等。它既是 2 0 1 4 年全国硕士研究生考试命题的依据和方向，也是考生复习备考教育学专业重要的参考书。 对于考生们而言，最关心的就是 2 0 1 4 年考试大纲与 2 0 1 3 年相比发生了哪些变化。2 0 1 4 年教育学专业基础综合考试大纲与 2 0 1 3 年大纲相比在字面上没有任何变化，大纲的考查目标仍然要求考生系统掌握教育学学科的基本理论、基本知识和基本方法，能够运用所学的基本理论、基本知识和基本方法分析、判断和解决有关理论问题和实际问题。 二、2014 年教育学专业基础综合考试总体的考查目标与试卷形式仍然没变，考查目标与考试形式如下： （一）考查目标： 教育学专业基础综合考试涵盖教育学原理、中外教育史、教育心理学和教育研究方法等学科基础课程。要求考生系统掌握上述教育学学科的基本理论、基本知识和基本方法，能够运用所学的基本理论、基本知识和基本方法分析、判断和解决有关理论问题和实际问题。 （二）考试形式和试卷结构 1 .试卷满分及考试时间 本试卷满分为3 0 0 分，考试时间为1 8 0 分钟 2 .答题方式 答题方式为闭卷、笔试 3 .试卷内容结构 （1 ）必答题为2 7 0 分，各部分所占分值为： 教育学原理约1 0 0 分 中外教育史约1 0 0 分 教育心理学约4 0 分 教育研究方法约3 0 分 （2 ）必选题为3 0 分，考生必须在两道试题中选取一道作答。第Ⅰ道题考查教育心理学的内容，第Ⅱ道题考查教育研究方法的内容。考生若两题都回答，只按第Ⅰ道题的成绩计入总分。 4 .试卷题型结构 单项选择题 4 5 小题，每小题 2 分，共 9 0 分 辨析题 3 小题，每小题 1 5 分，共 4 5 分 简答题 5 小题，每小题 1 5 分，共 7 5 分 分析论述题 3 小题，每小题 3 0 分，共 9 0 分 2014、 2013 年考研教育学大纲变化对照表 2 0 1 4 、2 0 1 3 年考研教育学大纲变化对照表 教育学原理 2 0 1 3 年大...
