本 册 教 材 分 析 这 一 册 教 材 包 括 下 面 一 些 内 容 ： 负 数 、 圆 柱 与 圆 锥 、 比 例 、 统 计 、 数 学 广 角 、 整 理 和 复 习 等 。 圆 柱 与 圆 锥 、 比 例 和 整 理 和 复 习 是 本 册 教 材 的 重 点 教 学 内 容 。 在 数 与 代 数 方 面 ， 这 一 册 教 材 安 排 了 负 数 和 比 例 两 个 单 元 。 结 合 生 活 实 例 使 学 生 初 步 认 识 负 数 ， 了 解负 数 在 实 际 生 活 中 的 应 用 。 比 例 的 教 学 ， 使 学 生 理 解 比 例 、 正 比 例 和 反 比 例 的 概 念 ， 会 解 比 例 和 用 比 例 知识 解 决 问 题 。 在 空 间 与 图 形 方 面 ， 这 一 册 教 材 安 排 了 圆 柱 与 圆 锥 的 教 学 ， 在 已 有 知 识 和 经 验 的 基 础 上 ， 使 学 生 通 过对 圆 柱 、 圆 锥 特 征 和 有 关 知 识 的 探 索 与 学 习 ， 掌 握 有 关 圆 柱 表 面 积 ， 圆 柱 、 圆 锥 体 积 计 算 的 基 本 方 法 ， 促进 空 间 观 念 的 进 一 步 发 展 。 在 统 计 方 面 ， 本 册 教 材 安 排 了 有 关 数 据 可 能 产 生 误 导 的 内 容 。 通 过 简 单 事 例 ， 使 学 生 认 识 到 利 用 统 计图 表 虽 便 于 作 出 判 断 或 预 测 ， 但 如不认 真分 析 也有 可 能 获得不准确的 信息导 致错误 判 断 或 预 测 ， 明确对 统计 数 据 进 行认 真、 客观 、 全面 的 分 析 的 重 要性。 在 用 数 学 解 决 问 题 方 面 ， 教 材 一 方 面 结 合 圆 柱 与 圆 锥 、 比 例 、 统 计 等 知 识 的 学 习 ， 教 学 用 所学 的 知 识解 决 生 活 中 的 简 单 问 题 ；另一 方 面 安 排 了 “数 学 广 角 ”的 教 学 内 容 ， 引导 学 生 通 过 观 察、 猜测 、 实 验 、 推理 等 活 动， 经 历探 究“抽屉原 理 ”的 过 程 ， 体 会 如何 对 一 些 简 单 的 实 际 问 题 “模 型 化 ”， 从 而 学 习 用 “抽屉原 理 ”加 以...
