2016 专 业 技 术 人 员 知 识 创 造 与经营练习答案 一、单选题： 1：公共知识是不受（ ）保护的。 A、 法律 B、 国家 C、 政府 D、 知识产权 答案： D 2：究竟何为“( )”，人类似乎并不存在根本的认识上的冲突，那就是“增进人类福祉、和平发展、缩小贫富差距、促进人与人、人与社会、人与自然的和谐”。 A、 真理 B、 准则 C、 大善 D、 大道 答案： C 3：在将外在的标准化的知识内化于心，变为“属于自己的知识”时，一定是（ ）的。 A、 一样 B、 不一样 C、 相似 D、 相同 答案： B 4：需要指出的是，你和谁在一起并不能狭隘地理解为“（ ）的在一起”，更深刻的在一起的意义是指“神交”，你不可能与孔子在一起，但你可以与他的思想在一起，这是知识创造最具影响力的地方。 A、 住 B、 物理上的、生物学上 C、 生活 D、 学习 答案： B 5：如果说，人类对茫茫宇宙的认知，永远没有完结，认知也非常有限，需要人类去探索，那么，人类对自身发展认知的（ ）就更加紧迫和极具挑战。 A、 知识 B、 了解 C、 把握 D、 学习 答案： A 6：创造的基本特征是（ ），而且这个“有”更多层面是决定性的、基础性的，是其他“有”的基础。 A、 发明 B、 创新 C、 无中生有 D、 新发现 答案： C 7：知识创造和经营的未来根本上是要追求“（ ）”，也是知识最根本的要求和出发点。 A、 大善 B、 盈利 C、 商业价值 D、 好奇心的满足 答案： A 8：一些伪命题所创造的知识就是（ ），那些造假而来的知识更是伪知识。 A、 骗人的 B、 造假 C、 伪知识 D、 谎言 答案：C 9：与知识的创造、生产、加工、传播、营销等等相关的职业都可以看作是知识( )。 A、 工作 B、 职业 C、 岗位 D、 行业 答案： B 10：知识的体系是以‘大道’为出发点，‘认知’为基础，根据所认知的对象，建立的基础理论、专业理论、（ ）”是有关知识定义的重要命题之三。 A、 应用知识和技能 B、 应用知识 C、 操作技能 D、 经验总结 答案： A 11：要警惕“知识过度（ ）化所带来的危险。 A、 专业 B、 商品 C、 娱乐 D、 老 答案： B 12：可验证（ ）必须你自己亲自验证。 A、 就是 B、 要求 C、 只能是 D、 不等于 答案： D 13：知识创造与经营的价值可以从（ ）、科学——人文、利己——利他等维度判断。 A、 商业...
