13.做事不拖拉一、教学目标1
认识拖拉的危害,激发要远离拖拉的情感
寻找到做事不拖拉的方法
尝试做事不拖拉的方法,感受自己可以做到不拖拉
对做事不拖拉进行跟踪评价,初步养成良好的习惯
二、教学准备1
媒体制作,拖拉国的情境
做事不拖拉,向你学习的评价贴花
三、教学过程今天,老师给大家带来了一位老朋友
(懒羊羊),你们喜欢它吗
今天就让我们和这个老朋友一起去探险吧
(一)、闯进拖拉国,拖拉危害大
(懒羊羊出现在拖拉国的门口)1)顽皮的懒羊羊不小心闯进了拖拉国,从此生活中经常听到这样的声音:播放懒羊羊的图片,说说自己拖拉的事件
你在平时的生活中有没有这样的经历
吃饭拖拉会怎样
人家吃完了可以去玩了,你还得在那儿吃,别人还会嘲笑你,如果是冬天,饭还会怎么样
吃了冷饭冷菜又会怎样
想不到小小的吃饭拖拉会带来这样一连串的麻烦
做作业拖拉会怎样
会被老师和家长批评
起床穿衣拖拉
冬天会着凉,找不到衣服心里很着急
浪费了时间,没时间吃饭
等车拖拉:不仅害了自己,还害了别人
洗脸刷牙拖拉:水会变冷
占用卫生间,影响他人洗漱
上学路上拖拉:像懒羊羊这样,三心二意的可不好,会迟到,还会怎么样
整理书包拖拉:大家都走了,教室里只剩下一个人,心理很着急,越急就越不会整理
出示图表原来很多同学都有过像懒羊羊这样的经历,让我们一起到拖拉哈哈镜里去看看吧
事情平均用时最慢的拖拉人数数学课堂作业6 分钟22 分钟吃饭15 分钟27 分钟洗澡20 分钟一个半小时整队就餐3 分钟6 分钟2
体会拖拉带来的心情
因为做事情拖拖拉拉,我们会像懒羊羊一样被人催促,这个时候,我们的心情怎样呢
长大后的拖拉哎,拖拉国里,这难受被人催促的感觉可真不好
挨骂、被批评、甚至打屁股,真是太难受了
现在我们在拖拉国里,带来的只是坏心情、被打挨骂;可是如果我们长大了还在