作业表单 1：单元整体教学设计表单】基本信息学校联系电话学科体育电子邮箱年级二年级教科书版本及早节人教版第五章单元（或主题）教学设计单元（或主题）名称投掷纸飞机本课以“健康第一”和面向全体学生为指导思想，把学生作为学习的主人，为学生创设和谐、民主的学习氛围，充分发挥学生的主体作用，促进学生生动活泼，积极主动地发展；把知识的探究过程留给学生，让学生发现问题，解决问题
让学生在轻松愉快的学习氛围中锻炼身体，促进学生身心健康，培养学生对体育活动的兴趣
让学生在“乐”中“学”，在“学”中“乐”；在“玩”中“学”，在“玩“中“乐”
重点：肩上屈肘、背后过肩、向前上方挥臂的方法难点：动作协调连贯、快速挥臂第一课时《投掷纸飞机》第二课时《原地持彩毽掷远》第三课时《原地垒球掷远》第四课时《考核：垒球掷远》第 1 课时教学设计（其他课时同）课题投掷纸飞机课型新授课©章/单元复习课口专题复习课口习题/试卷讲评课口学科实践活动课口其他口本课运用纸飞机进行多种肩上屈肘投掷活动，让学生初步掌握持轻物肩上屈肘投掷的动作，发展投掷能力，培养顽强进取的品质
二年级儿童骨骼、关节、肌肉发育不完善，爆发力差，上下肢协调性差；灵敏和柔韧性是这段时期重点发展的项目
儿童在认识水平上有了进一步的提高，在感知事物时，无意性的情况明显，无意识注意占主导地位，学生的注意力易分散
根据以上学情分析，本节课教学过程我采用情境教学来组织教学，实现教学目标
1、运动参与目标：通过持轻物各种游戏，激发学生投掷兴趣，并积极参与轻物掷远的学习和练习之中
2、运动技能目标：学生能在玩中得出投高远的基本要求和感受
学生在活动中避免危险的方法，增强学生的安全意识
3、身体健康目标：通过多种投掷活动，改善学生的投掷姿势，发展学生灵敏性、柔韧性及投掷能力
4、心理健康与社会适应目标：乐于参与集体活动，并能大胆展示自我，培养勇敢顽强的意志品质和团
