幼儿园中班语言教学计划一、班况分析： 夏日炎炎，我们迎来了新的一种学期，我担任中二班的语言科教育教学，在此我对本班幼儿的状况做一种概述，我班有三十六个幼儿，男生十九人，女生十七人，有二十三四个是由小二班升上来的，其它则是从其它幼儿园转来的，其个别是第一次跨进幼儿园的门槛儿，年纪差别较大，最小的那个与最大的那个有一岁多之差，四岁出头的幼儿居多
总之，他们在语言各方面上有一定的基础，如能用简短的普通话与别人交谈；在与交谈中能注意倾听别人的意见；尚有着爱看图书的好习惯
根据本班幼儿的基本现状，根据新《纲要》的指导精神，既要符合幼儿的基本现况，又有一定的挑战性，我制订下列计划： 二、 教学目的： 1、 学会说普通话，且能用适宜的语言与别人交谈
2、 能集中精力注意地、耐心地听别人讲话
3、 能在胆地体现自己的想法和做法，且语句要连贯
4、 会对的地书写自己的名字和认识同伴的名字
5、 会独立阅读图书并养成对的的阅读习惯
三、重点与难点： 重点： 1、建立良好语言常规，协助幼儿认识语言的多样性
1、幼儿能大胆地运用普通话与别人交谈，且语句通顺、流畅
2、运用图书、绘画和其它多个方式，引发幼儿对书籍、阅读和书写的爱好，培养前阅读的前书写技能
难点： 1、使本班幼儿在语言各方面的距离拉近
2、让每一位幼儿在一日生活中都能运用普通话与别人交谈
3、克服心理的障碍，在众人面前大胆的体现自我
四、方法： 1、 发明自由、宽松的语言环境，吸引幼儿与幼儿之间自由轻松地交流自己的想法
2、 以游戏的口吻、游戏的形式组织幼儿的一日生活，使幼儿有爱好的参加活动
3、 根据每个幼儿的需要，予以他们不同的协助，且在一日生活中多用普通话与别人交谈
4、 运用电访、来访等形式告知家长幼儿在园一天的体现，做好家园共育
五、时间安排： 第二周：别说我小（儿歌） 胆小先生（故事） 第三周
