高二政治开学考试成绩分析一、考试概况1、学科测试范畴：一班政治必修 4 全册及必修三前两单元；十二班至十四班必修四全本2、试卷构造状况分析：本次考试两套试卷：一班是 B 卷、十二班至十四班是 A 卷；总分为 100 分，两大题，第一大题为选择题，共 30 小题，每小题 2 分，共 60 分；第二大题为非选择题即材料问答题，共 3 大题，40 分。考试时间为 90 分钟。 3、试题的重要特点：（1）、考察的知识点多，覆盖面广。（2）、反映学科特色，体现了政治学时政性、实践性和人文性的特点，基础立题。（3）、突出重点，重视基础，B 卷靠近高考、A 卷已检测假期作业为主。二、考试状况及因素分析1、学生考试成绩： 一班由于平时推动贯彻的比较扎实，平均成绩和及格率仍旧获得了预期效果。但是，从具体学情来看，慢慢出现了两极分化。平行班整体成绩有所进步。2、因素分析：（1）、选择题分值比较大，B 卷难度沿袭了一贯高考备考的规定，错了五个以内的有三人，得分率较好。A 卷难度适中，但由于训练检测少，学生复习习惯、自觉性差、失分率高；材料分析题：B 卷强调的学生掌握较好，需要自我整合思考运用的材料分析题得分率两极分化。A 卷材料分析题简朴，学生只要认真复习就可得分。（2）、一班学生目的不明确、不坚定，吃苦精神极度缺少，容易自我满足，造成两极分化明显；（3）、由于要顾及进度，平时进行检测、训练的时间太少、复习时间太短。（4）、平行班学生双基水平较低、学生学习习惯不不好，缺少刻苦精神，缺少主动性、主动性。学习目的不明确，部分同窗厌学情绪严重。三、提高教学质量的方法及对策1、提高课堂效率，培养学生对学习思想政治课的爱好，从而自觉地增加对思想政治课学习的投入，同时提高课堂教学实效性，以有效弥补学生对政治课课余投入的有效时间局限性的现状。切实变化教师主讲的习惯，课堂留出一定时间让学生去理解和识记。这点很重要。2、扎实双基。规定识记的内容仍然不能打折扣，规定理解的要认真思考，争取能明白懂得。3、加强训练，重视作业。适宜的训练是巩固和理解知识点的必备途径。学生在主观题中失分较多，因素就在与平时训练较少，造成审题不清，角度不明，技巧不熟，体现不畅。4、关注学困生。①协助他们树立明确的学习目的，本次考不及格的同窗多为平时不重视，对高考没有明确的认识。在此后的教学工作中，多找学生谈话，转变学生的观念，提高学习的主动性、主动性，克服麻痹大意的...
