小学英语特色教研活动方案骊山小学英语教研组素质课活动方案一、教研活动的目的及意义1、目的：在教育方针的对的指导下，探索符合我校学情教情的小学英语学习规律，全方面提高小学英语教学质量，贯彻素质教育的实施
2、意义：通过教研活动，搭建英语教师展示才华和经验成果的舞台，学习交流分享经验的平台
引领英语教师在教学思想、教学观念、教学方式及办法的改善，普遍提高教师的专业水平和教学技能，从而增进常规教学的快速发展
二、教研活动形式采用优秀教师示范观摩课，学校领导和英语教师广泛参加，授课教师自评、听课教师参评，有关领导总评相结合
三、观摩课要注意下列方面的引领示范：1、注意启蒙阶段小学英语学习爱好的培养和发展时期爱好的保持
2、重视“双基”，各年级要抓准侧重点
3、努力创设生活化的课堂氛围，主动为学生发明（师生或生生间）个别交流的机会，训练口语表达能力
4、适宜运用多媒体教学，充足开发学生最身边的课堂教学资源
5、注意大量输入适宜输出，强调英语语音、单词拼读记忆、句型的归纳和适宜的书写，协助学生形成良好的学习方略
6、体现精讲精练，注意课堂活动设计界的科学性、广发性和有效性
7、培养学生热爱本民族文化和学习西方文化的双重意识
8、充足实现以教师为主导、以学生为主体、以学习为中心，培养学生的创新意识、合作交流能力和个性前能的发挥
9、注意实现科学的有效的课堂评价
四、评课活动要实现：1、有关领导和全体教师广泛参加交流
2、注意观摩引领与批判式改善相结合
3、让老师们明确：公开课只是体现常规教学的缩影，不倡导堂堂都搞这样多的活动，适合自己学生的省时高效的办法就是最佳办法
4、明确观摩课并不是专为展示某个人或某个学校的优质成果，重要是引领我们的常规教学沿着对的的方向发展
5、集结没有授课教师的良好建议，实现共同发展资源共享
6、明确：一定要将先进的教学理念转化为教学行为，贯彻常规课堂的实效性
