洗 鞋教学目的1、知识目的：通过自主探究、教师点拨，合作实践等手段，让学生掌握洗鞋的基本办法。2、能力目的：通过学习洗鞋，培养学生的生活自理能力。3、情感目的：培养学生讲究卫生的习惯，让学生体验劳动的愉快。教学重点:如何把鞋洗干净教学难点:通过学习洗鞋，培养学生的生活自理能力。 教具准备：教师准备：洗鞋工具、小黑板、演示碟等。学生准备：两人准备一双日常脏鞋，并自备洗鞋用品。教学过程：一、创设情境、引入课题1、讲述自编童话《哭泣的脏鞋》2、适时揭题3、说说有什么方法能使脏鞋开心起来，不再哭泣。二、引导探究、学洗鞋1、回想交流：平时父亲妈妈是如何洗鞋的？2、如果是让自己洗，你要准备些什么，先做什么，再做什么？（小组交流、举手报告）3、同窗们思考。4、动手实践：两人一组，互相合作(15 分钟内完毕)5、在实践活动中教师适时引导、演示，重视学生动手能力的培养。三、经验小结激励学生大胆说，师适时板书统计1、说说自己实践过程中碰到了那些问题，是怎么解决的？2、填写学习收获卡 培养学生总结经验、办法的能力。四、感受劳动的愉快1、收理工具、摆放整洁。2、参观晾晒着的鞋子，说说通过自己的劳动让脏鞋变新鞋有什么感受？培养学生讲究卫生、热爱劳动的良好习惯。教学反思
