清 远 市 技 师 学 院（高 级 技 工 学 校）教 案 用 纸学科心理健康教育学公开课授课日期女性生理卫生常识学时2班级授课方式讲授+心理引导教学目的让青春期女生理解自己身体上的出现的一系列的变化，消除由于生理因素引发的心理问题
重点难点对的看待自已的生理现象
教具准备多媒体教室图片的准备阐明教学内容〈课程引入、教学过程、布置作业〉一、 课程介绍（5 分钟）二、 教师解说（60 分钟）三、 提问学生（20 分钟）四、小结及布置作业（5 分钟） （具体内容见附页）一 课程介绍: (5 分钟)青春期是童年向成年过渡的必然阶段，是决定人一生体格，体能，智力，性格和行为习惯的核心时期
具体的说，青春期是身体与心理走向成熟的时期，是以性器官和第二性征的发育为重要标志，涉及全身各器官，各系统的形态构造和生理机能发生变化的生长发育过程
我国普通将 10-20 岁作为青春期
二 教师解说:（60 分钟）1 什么叫青春期
青春期是童年向成年过渡的必然阶段，是决定人一生体格，体能，智力，性格和行为习惯的核心时期
具体的说，青春期是身体与心理走向成熟的时期，是以性器官和第二性征的发育为重要标志，涉及全身各器官，各系统的形态构造和生理机能发生变化的生长发育过程
我国普通将 10-20 岁作为青春期
2 青春期身体，心剪发育有何特点
从身体的生长发育讲，青春期是人生第二次生长发育高峰，不仅身高、体重快速增加，体型向成人型发展，身体各器官的功效日渐完善，大脑神经系统逐步成熟，更突出的是性器官和第二性征开始发育成熟，含有繁殖后裔的能力
这是青春期最明显的特点
从心剪发育讲，青春期处在摆脱童年期的幼稚状态，人的智力逐步发展到高峰，性心理日趋完善
情感活动异常丰富活跃，意志，个性，爱好，气质，能力，品质等人格因素得到充足发展，为适应社会，进入社会做好了心理准备
3 青春期的性发育与成熟涉及哪些方面
