城后马幼儿园大班下学期教学计划 一、 状况分析 (一)班级概况:升入大班,我们班有了很大的变动,首先是老师的变动,另首先是孩子的转学和新生的加入
于是,现在我们班共有 39 名幼儿,男生 19 名,女生 20 名,男女比例相对均匀
另外,新生是 19 名,占了全班人数的大部分,他们对我们这个集体还不熟悉,正在适应阶段
面对这种状况,我们必须极力使每个孩子都尽快地适应变化,让孩子们和谐地融合在我们的大家庭中
(一) 重要体现 1、 优势体现 (1) 孩子的自我服务能力不停增强,能做好自己力所能及的事情,如:自己整顿书包,自己穿脱衣服等
(2) 产生了为集体服务的意识,喜欢做值日生工作,如:整顿玩具、管理自然角等
(3) 在生活中,孩子的语言体现能力有了很大的提高,能较清晰、完整地体现自己的想法,讲述自己的发现
(4) 有一定的任务意识,在老师的提示和激励下能自己收集主题资料
2、 单薄因素分析 (1) 孩子的规则意识差,自控能力仍较弱,坚持性不够,不能较好地控制自己的言行
(2) 部分孩子的卫生和行为习惯仍有待养成,如:吃手、用点心后用手擦嘴、喜欢趴或跪在地上等
(3) 部分孩子体现欲强,倾听习惯差,不能坚持听完同伴的讲话,影响了活动的顺利开展
(4) 在主题活动进行过程中,部分孩子缺少探索精神,不敢作尝试 (二) 家长状况 1、我们的家长仍非常重视孩子知识技能的掌握,他们但愿孩子多学会某些知识性的内容,如:儿歌、计算题等等
但是,他们却无视了孩子生活习惯和学习爱好的培养,不利于孩子此后的全方面发展
2、班中诸多孩子由祖辈照顾、接送,某些新的教学理念很难接受并达成共识
二、班级经营目的: 1、培养孩子间的互相学习、自主性和决策的能力,建立一种共同探讨的团体
2、营造一种充满爱的班级氛围,让幼儿有安全感,培养幼儿的责任感,并形成初步升小学的意识
