信息资源高校档案馆员职业道德建设摘要。本文论述了高校档案馆员职业道德建设的内涵，以及探究高校档案馆员职业道德素养的路径，提升信息资源共享下档案馆员职业道德素养，弥补信息资源硬件建设的不足，最大限度的满足用户需求，为高校和社会做好档案服务工作。关键词：高校档案馆员；信息资源；职业道德建设目前，我国档案信息化基本实现了普及并逐步推进，顺应信息资源共享的发展趋势，信息化工作成为高校档案馆的核心内容和焦点之一。随着计算机和网络通信技术的广泛应用和迅猛发展，档案信息资源的硬件建设得到了极大地丰富。然而，档案馆员的队伍存在“服务意识淡化、依靠经验主义”等不容乐观的不利因素，干扰着档案信息资源建设工作发展进程，导致档案信息资源发展水平参差不齐、出现信息孤岛等现象。加强档案馆员职业道德建设是信息资源建设的软实力，由内而外的激发馆员的主观能动作用是探究高校档案信息化事业的活力所在，行之有效地保障高校信息化建设的持续、健康、稳定的发展。一、高校档案馆员职业道德建设内涵（一）主人翁精神发扬主人翁精神是社会主义职业道德永恒不变话题，是档案馆员以馆为家的主人翁意识的精髓。档案馆员在岗位中完成和履行岗位所赋予的职责，按照所在岗位的需求，全身心地投入到档案事业中，爱馆如爱家，在岗位上体现着个人的社会价值。除此之外，还要树立档案馆员职业道德人物典型，利用多元化多媒体手段进行宣讲；建立档案馆员职业道德建设组织，积极推进档案馆员职业道德发展与建设；培育重德养德的良好风尚和精神面貌，努力营造良好的舆论环境和社会氛围。馆员只有具备了强烈的主人翁意识，才能全身心地服务他人。馆员才能迎难而上解决工作中的问题，提高服务效率和服务质量。（二）远程服务随着网络技术的迅猛发展，网格化服务成为高校信息资源共享机制下精准服务的主要手段。高校档案馆传统的浅层次服务模式渐渐淡化，并转变为深层次服务的信息第1页共6页传递和检索中心。原有的现场服务的拓展面已经打开，嵌入数字化远程服务模式，为高校师生和用户提供开放共享的个性化服务和特色服务。高校档案馆要创建档案信息网站，宣传档案政策和最新法规信息，让更多的师生了解档案最新动态等，实现档案信息工作的网络化和数字化。同时，先进的计算机技术的应用为档案馆员的精准服务提出了更高的要求。档案馆员只有创新服务观念，夯实业务基础，提高信息素养和综合管理和协调能力，才能满足广大师生的档案需求。馆员在提高计算机业务素质，打造一身硬功夫。（三）职业教育馆员职业道德教育是馆员树立坚定的职业信仰，夯实馆员职业道德建设的精神基础。馆员职业道德行为的示范性以及职业道德要求的高严性决定了馆员接受职业道德教育是职业生涯中不可缺少的一个环节。馆员担任多种职业角色，即为档案事业发展而默默付出的劳动者、为全校师生提供信息的服务者、为高等学校培育莘莘学子的教育工作者。馆员虽然不是工作在三尺讲台的一线教师，但档案馆也是青年大学生和教师获取信息和知识的第二课堂。馆员就是这一课堂的主讲教师，为大学生和在线咨询的用户解答，解决各种各样的档案查询中遇到的各种问题。为用户全心全意的做好服务和管理工作。加强馆员职业道德教育，有助于体现馆员良好的职业道德素质和修养进而提升服务质量。针对档案馆员所拥有的知识、职业技能、工作经验等随着时间的流逝就会自然衰减。加强馆员职业教育是馆员适应信息社会发展与变化的关键。只有通过学习内化、实践锻炼、慎独、自律才能够获取更多的知识和经验。高校档案馆定期或不定期地对档案馆员实施职业知识教育、职业道德教育和专业知识教育。不断的学习和接受教育才能提升档案馆员服务质量，档案馆员保持严谨细致的工作作风，创新工作新方式，攻坚克难解决工作中的新问题，探索工作中的新方法。（四）道德情操高校档案馆员不但是档案工作的服务人员，更是一名光荣的高校教师，服务育人是每位档案馆员的天职，是合格档案馆员的必备条件。在工作中我们必须不断提高自身的思想政治素质，牢固树立正确的世界观、人生观和价值观，第2页共6页坚决抵制各种错误思潮和腐朽的思想文...
