十月第一周教学活动安排 生活活动1、引导幼儿会进行简朴的护理，懂得出汗了要用毛巾擦干。2、懂得护肤办法，不玩水，洗完手擦干，户外活动前抹油，加强对个别幼儿的指导。3、会整顿衣服，不露肚皮，加强对个别幼儿的指导。教学活动周一周二周三周四周五语 言 活 动 ：《 小 老 鼠 的旅行》 科 学 活 动 ：《 纸 盒 叠 叠乐》健康活动：《 小 象 爱 妈妈》社会活动：《新年愉快》美术活动：《鱼妈妈和鱼宝宝》户外活动目的：发展身体运动能力，喜欢参加体育锻炼，不怕冷。准备：包、脚踏车。指导：学会自我保护，能对的使用玩具。家园共育1、在家中尽量予以孩子自主选择的机会，使他体验“我长大了”、“我真行”等感受。2、能看到孩子的优点，并予以必定与激励，从而协助孩子建立自信心。3、注意培养孩子的生活自理能力，不要包办替代，应予以他们独立做事的机会，如自己穿脱衣服、整顿玩具等。区域游戏活动 美劳区目的：引导幼儿大胆选择自己喜欢的颜色进行涂色，纯熟掌握涂色要领。准备：提供纸盒或纸箱。 指导：巩固美工活动常规，激励幼儿大胆运用自己喜欢的颜色。 益智区目的：培养幼儿生活自理能力，发展小肌肉灵活性。准备：扣纽扣、拉拉链玩具。指导：纯熟掌握扣纽扣、拉拉链的办法，顺利地完毕任务。 阅读区目的：复习学过的词“五颜六色”，激励幼儿用完整话体现自己的想法。准备：图书。指导：在书中寻找“五颜六色”的画面，并能运用词汇说一句完整话。建筑区目的：发展幼儿建构能力，会进行简朴的装饰。准备：辅助材料、积木、汽车玩具。指导：幼儿用大型积木搭建公路，或用积木及废旧纸盒搭建汽车坡道和隧道，让玩具汽车通过。娃娃家目的：能够尝试与同伴进行简朴的交往沟通，乐意进行简朴的生活自理。准备：某些自制的小衣服， 指导：让幼儿学习为娃娃穿衣、叠衣等。
