《女娲补天》导学案 课 题28《女娲补天》学习目的1、认识“塌、挣”等５个生字，会写“隆、塌”等１３个字，对的读写“发明、轰隆隆”等词语。２、对的、流利、有感情地朗诵课文。３、理解文章重要内容，体会女娲的献身精神。重点、难点1、对的、流利、有感情地朗诵课文。2、体会女娲的献身精神和顽强毅力。导 学 过 程备 注一、自主学习（看谁快速进入学习状态，静心自学）1．轻声读课文，熟读课文，找出自己喜欢的自然段。2、勾出自己不懂的字词，小组内学习生字词，小组长检测。2、快速阅读课文，熟悉课文，扫清文字障碍。 女娲（ ） 塌（ ）下 冶（ ） 炼（ ）熄（ ）灭 挣（ ）扎通过自学，让学生扫除生字词障碍，并读懂课文内容。二、合作与探究、展示（相信自己，我能行！）① 女娲为什么补天？②女娲是怎么补天的？ ③女娲补天的过程辛苦吗？从哪些词能够看出来？通过合作探究，理清课文内容，体会女娲的奉献精神。 ④ 课文体现了女娲什么样的精神品质？三、练习 1、女娲跑到 ，去寻找补天用的 ，山上全是零零星星的碎石块，她忙了几天几夜，找到了红、 、 、 四种颜色的石块，还缺少一种 ，终于在清泉中找到了，她挖了个圆坑，把五彩石 进去，用神火 了五天五夜，再把五彩石化成了很稠的液体装在大盆里， 到天边，对准窟窿，往上 ，只见金光四射，立刻补好了。2、女娲补天固然不可信，但你能说出这一神话体现了远古时期的人类哪些美妙的愿望吗？
