方圆幼儿园小班科学教学计划一、班况分析我班幼儿通过在园一学期的学习、生活以及各位家长的主动配合下 ,基本上每位幼儿都在原有的基础上得到了提高,生活自理能力方面能做到在老师的协助下能自己解决大小便等。二、教学目的:1、对周边常见的事物、现象感爱好,并能关注某些事物、现象的变化,有初步探索的欲望。2、能运用多个感官认识事物的多样性,乐意操作,喜欢思考、提问,体验探索过程的乐趣。3、关心、爱惜动植物和周边的环境,萌发初步的环保意识,并参加力所能及的环保活动。4、能运用适宜的观察统计的办法感知操作活动中的感受和发现,并尝试与同伴交流。5、获得有关物体数量、形状以及时间、空间等方面的简朴的感性经验,体验数学活动的乐趣。6、能初步理解自己身体的基本构造及其作用,并懂得如何爱惜自己身体。三、具体方法:1、在日常生活和游戏中,认识"10"以内的数字,理解数字的意义,会用数字表达物体数量。2、在日常生活和游戏中,引导幼儿不受物体大小和摆放形式的干扰,对的说出"10"物体的总数。3、协助幼儿感知"10"以内数之间的前后关系,使幼儿能够运用观察、比较的办法判断"10"以内的数量关系,并逐步建立等量观念。4、在日常生活和游戏中,协助幼儿学习"10"以内数的顺数、倒数。5、引导幼儿认识"7"以内的序数。6、引导幼儿学习按数量(粗细、高矮等)的差别进行"7"以内的正逆排序,学习按特定的规律进行排序。7、结合日常生活和活动,引导幼儿认识椭圆形,感知其明显特性。8、结合日常生活和游戏中,能够不受颜色、大小及摆放位置等因素的影响,对的识别图形;能够用平面图形进行结合拼搭。9、在日常生活和活动中,引导幼儿学习概括图形的两个特性,能按照物体的某一特性进行分类,并学习按某一特性的必定与否认进行分类。10、在日常生活和游戏,引导幼儿对的识别前后方位。11、在日常生活和游戏中,引导幼儿感知物体的轻重。12、引导幼儿主动爱惜动植物,并观察、理解不同环境中典型的动植物的形态、习性、特性和生长变化。13、在日常生活中,协助幼儿理解春、夏季的明显特性,懂得某些适应气候变化的办法,初步理解气候对人们生活的影响,指导幼儿进行初步的天气变化统计活动。
