扬中市第二实验小学课程超市教学计划教者：何敏 年级：三、四年级 9 月 4 日课程啦啦操活动地点北操场学生分析本次课教学对象为三、四年级，是一种女生社团，她们的身体素质和外形特性相对较好。从生理上讲，她们个性张扬、体现自我的欲望较强，渴望理解和接触潮流健身运动，特别重视形体美和个人气质的培养，啦啦操运动恰恰是一项符合女生需求的运动项目。由于它不仅有动感欢快的音乐背景，并且其追求人体健与美的运动特点，能够满足女生向往美，追求美的心理需求，因此学生在平时的练习过程中主动性就比较高。教学总目的1 认知目的：学生能运用已学过的知识主动实践，并懂得编排组合动作的原则和办法。 2 技能目的：80%以上的学生能够完毕动作创编的练习，并能认真听取教师指导并努力改善动作，从而掌握一定的运动技能。 3 情感目的：享有主动参加体育活动的愉悦，提高应用知识、技能的能力，在活动中充足展示自己的发明力和想象力，乐观自信的面对生活中的一切。教学内容1、 认识啦啦操的来源2、 学习啦啦操的基本动作3、 学习啦啦操的动作组合4、 拓展学习自编动作与简朴的队形变换啦啦操活动总结本学校开展了新的课程活动，通过学生申报，最后确认，在学生们热切的期盼中啦啦操课程拉开了新的帷幕。首先，我对啦啦操有了一定认识。啦啦操是一项新兴的体育运动项目,对于在校学生含有广泛的价值,在丰富校园体育文化内涵的同时对增进整个校园体育文化的建设发挥着重要的作用；啦啦操也是一项集健身、娱乐、艺术、表演于一体的体现青春活力、健康向上、团结合作的团体精神的新兴运动项目。对全方面提高学生素质，增进全民健身和体育的发展等都起到良好的增进作用。本年的第一学期，学生学习了全国啦啦操等级套路校园花球啦啦操，并在期末进行了考核，全部学生通过自己的努力，都顺利的通过了考核，获得了优秀的成绩。下学期，根据学生对套路的掌握状况，学生分为了五个小组，由五位啦啦操队队员作为组长，开展以分组合作学习和探究式学习为主的教学。学习效果超乎想象的好，有的同窗自己创编动作，耐心教导其它同窗，互相之间进行动作的比较，为报告表演出策划策，学生们之间还形成了良性竞争，每一位学生都为自己能在期末的报告表演中有杰出的体现而不停进取。最后，全部的学生都以优秀的变现站在新城的舞台上，用他们的热情舞动新城。
