教学部教学管理规章制度（试行）总则第一条．为更加好的服务于教学，努力提高教学质量及学校的综合管理水平，特制订下列规章制度。第二条．全体教职工工必须恪守本制度中各项规章制度和决定。 （一）教职工工工作守则第一条．全方面理解本身的工作职责，严格按照工作流程和岗位描述规范开展工作。第二条．恪尽职守，敬业爱岗，遵纪遵法，正常准时出勤，必要时服从加班安排。第三条．主动配合教学部的日常管理工作，在每个运行环节上精打细算，挖潜革新；降本增收，节能节料；反对铺张，讲究实效。第四条．工作着装整洁，大方得体，不着奇装异服；礼貌待人。第五条．工作时间不得私自外出、闲聊、吃东西，严禁在办公场合内吸烟，自觉恪守办公室行为规范。第六条．保护公司知识产权，自觉恪守保密合同规定条列。第七条．教职工工团结互助，同舟共济，发扬集体合作和集体发明精神，增强团体的凝聚力和向心力。（二）教师教学规范规定第一条．坚持把教育工作放在首位；坚持面对社会，面对实际的教学原则。第二条．每位教师都应认真备课，不上无准备的课： 1.在通读教材的基础上，根据教学大纲、课程原则明确教学目的和任务，根据学生的实际状况（学习态度、知识基础、接受能力），制订出教学计划，排出教学进度。 2.精心组织教材，制订学时计划，并按学时写好教案。教案中规定明确： ①教学目的（知识目的、技能目的、情感目的）； ②教学重点、难点； ③教学内容与环节（涉及师生双边活动的安排、板书设计等）； ④课内练习、课外作业设计； ⑤课堂小结；⑥教学反思。第三条．认真上好每堂课，提高教学质量，重视教学改革，提高课堂教学效益。 1.课前准备充足，带全教学用品、用品，准时上课，上课前5分钟达成教室。2.上学时教师要衣着整洁，教态亲切，解说对的，语言简洁，思路清晰。3.板书要精心设计，文字规范，书写工整,重点突出。4.对学生要坚持正面教育，不谴责、不体罚、不逐出教室，不变相停课，下课不拖堂。5.主动征求学生对教学工作的意见，不停改善教学办法，努力提高教学质量。6.教师之间应互相学习，取人之长，补已之短，共同提高教学水平。第四条．教师对学生每次作业完毕状况要有统计，要采用适宜的办法对学生的作业作出评价。 第五条．教师运用课余时间，听取学生对教学的意见和建议，给学生答疑。第六条．教师应协助教学部与学生家长联系，协调学校教育与家庭教育。第七条．教师要主动参加教研活动，努力学习教育理论。 ...
