东湖幼儿园第一学期骨干教师开课活动设计稿 中一班健康活动《连体人》 执教者：沈 彦活动目的：1、 通过与同伴玩连体人游戏，发展协同走的能力
2、 能关注同伴，乐于与同伴一起做游戏，体验只有齐心合力才干成功
重难点：探索与伙伴如何协同走，发展协同走的能力
活动准备：多个连体人纸板头套（2 个头的，3 个头的，4 个头的若干只）录音机、磁带障碍物活动过程：一、热身运动1、引导语：小朋友们准备好了吗
我们大家一起来做运动
放音乐(我们一起跑一跑，我们一起拍拍手，我们一起扭扭脖子，找个好朋友（面对面）跑一跑，找个好朋友一起拍拍手，找个好朋友一起扭扭脖子，找个好朋友一起抱一抱，找个好朋友一起屁股碰屁股
)2、 小结：有好朋友在一起做运动真开心啊
二、自由探索（一）、两人连体组合1、出示纸板头套 2 人组，提问：这是什么
2、引导语：纸上的两个洞是留给两个好朋友变成连体人的
(请两个孩子示范)找个好朋友试试吧
3、玩法：快速找到一种好朋友，两个人协作把头放进卡纸的两个洞里变成连体人
先自由探索玩法，再根据老师的不同规定，连体人做出不同的动作，如：立正、齐步走、沿圆圈走等
（注意不能把纸板头套破坏掉）4、集中交流：你和好朋友是如何玩的
(个别示范)5、小结：脚步要一致，身体要保持一致，好朋友一定要合作才干变成连体人
（二）、多人自由连体组合1、出示 3 个头、4 个头等不同纸板头套
引导语：现在请你们多找某些朋友，再去试一试吧
2、 玩法：快速找到两个或者三个好朋友，选择圆圈数量与人数相似的卡纸，协作把头放进卡纸上的洞里，变成多人组合成的连体人
根据老师的规定，连体人朝着一种方向行走
(根据幼儿玩的状况，可让连体人往后退着走，转个圈走
)3、 集中交流：这次你是怎么玩的
（请多人头套组合示范）4、 小结：人越多越有难度，更需要好朋友之间互相配合才干成功
（三）、连体组合比赛1、引导语：现
