《谁知盘中餐》教案设计教学目的1、理解农业生产在我们生活中的重要地位
2、体会农民的辛苦，培养爱惜粮食，尊重别人劳动成果的习惯
教学准备 多媒体课件教学过程一、 激情导入同窗们，为了让大家更放松的来上好这堂课，我们先来做个猜谜语的游戏吧
（出示课件：谜语）你发现了吗
刚刚的这些谜语都和什么有关
对呀，民以食为天吗
粮食终究对我们有什么作用呢
（出示：课文图片） 粮食，是我们健康成长离不开的必需品，它终究是怎么来的呢
今天，我们就来学习第 7 课“谁知盘中餐”（板书课题）二、 感知“盘中餐”与农作物的关系我们的生活离不开多个食物带来的营养，而食物的来源重要是农产品，农产品又能够分为，种植类和养殖类两种，你懂得我们吃的哪些食物是种植的，哪些是养殖的吗
（学生举例说说）三、 体验“粒粒皆辛苦”大家说的可真好，看来呀，你长得这样聪颖这样健康，这些食物的功绩一定不小啊
谁懂得这些食物又是通过来如何的历程才到我们餐桌上来的
（是农民伯伯辛苦种出来的）同窗们说的很对，是农民伯伯辛苦种出来的，那有谁看过农民伯伯种地
谁能给大家表演一下插秧时的动作吗
表演的不错，插秧的时候普通是弯着腰，一只手托着秧苗，一只手再分出几乎相似棵树的秧苗然后插进田里，同时两条腿要不停地向后移动
不如今天我们就来一次模拟插秧的活动怎么样
（找几名同窗模仿插秧 2 分钟）能告诉老师你有什么感觉吗
是啊，我们在教室里模仿一下，并且只是一小会儿，农民伯伯整天都是这个姿势
尚有，插秧的季节，田里的水很凉，农民伯伯整天都泡在里面，风吹日晒的，多不容易啊
这也只是水稻种植的一种环节，其实从春天开始，始终到秋收他们可没有一天能闲着，由于农业生产的季节性很强，播种、管理、收割都不能误了农时，误了农时就会影响收成呦
你们看：（春耕，夏忙，秋收）在美味佳肴的背后包含着无数为之付出艰辛的劳动的人们，那我们要怎么做呢
