摘 要大 学 无 机 化 学 知 识 对 中 学 化 学 具 有 很 大 的 引 领 作 用 , 能通 过 对 物 质 的 认 识 和 分 析 , 利 用 对 物 质 性 质 的 了 解 , 推 理 出许 多 现 象 和 事 实 的 本 质 , 是 开 启 学 生 化 学 核 心 素 养 的 一 把 钥匙
文 章 基 于 笔 者 教 学 实 践 经 历 , 以 物 质 结 构 为 例 , 选 取 教学 案 例 进 行 尝 试 和 分 析 ; 分 析 近 五 年 全 国 卷 高 考 关 于 物 质 结构 的 试 题 , 对 以 大 学 无 机 化 学 为 背 景 的 试 题 进 行 适 当 的 研 究和 阐 述
关键词: 无 机 化 学 知 识 ; 物 质 结 构 ; 教 学 ; 中 学 化 学 ; 高 考化 学AbstractThe knowledge of inorganic chemistry in universities has a great leading role in middle school chemistry
Through the understanding and analysis of substances, the understanding of the nature of substances can be used to infer the essence of many phenomena and facts, which is a key to unlock the core literacy of students
The article is based on the author's teaching practice experience, taking the material structure as an