2016年下半年中学《教育知识与能力》真题及答案解析VIP专享VIP免费

2016 年下半年中学教师资格证《教育知识与能力》真题及答案 一、单项选择题 1.我国先秦时期，主张“有教无类”，倡导“因材施教”的教育家是（）。 A.孔子 B.孟子 C.荀子 D.庄子 答案：A 【解析】本题考查的是教育学发展的人物及思想的对应。“有教无类”是孔 子提出的，是指教育没有类的差别，所有人不论贫富、贵贱、善恶、智愚，人人都 可以接受教育。“因材施教”最先是孔子对学生实施的教学方法，先是对学生有充分 的了解，并能因材施教，让学生们各尽其才，有所进步。 2.西方教育史上，提出“泛智教育”和普及初等教育的主张，并对班级授课制做出系统阐述的著作是（）。 A.柏拉图的《理想国》 B.昆体良的《论演说家的教育》 C.夸美纽斯的《大教学论 》 D.赫尔巴特的《教育学》 答案：C 【解析】本题考查的是教育学家及其主要观点的识记与辨析。十七世纪 ， 捷 克 教育家夸美纽斯提出了泛智教育思想，主张把 一切 知识教授给 一切 人和教育要适应自 然 ，提出了统一的学制系统以及新 颖 的教学原 则 、教学方法。夸美纽斯的泛智教育思想是以“泛智论”和“教育适 应自 然 ”为 基 础 的。泛智教育思想适 应了时 代 和社 会 的需 要，为 创 立 独 立 的、系统的教育学奠 定 了基 础 ，对西方教育理论体系 的形 成 以及中国近 现 代 教育的发展产 生了重 大影 响 。 3.美国学者 孟禄 根 据 原 始 社 会 没有学校 、没有教师的史实，断 定 教育起 源 于 儿 童 对成 人的无意 识模 仿 这 种 观点被 称 为 （）。 A.交 往 起 源 论 B.生物起 源 论 C.心 理起 源 论 D.劳 动 起 源 论 答案：C 【解析】本题考查教育起 源 说。心 理起 源 论者 认 为 教育起 源 于 儿 童 对成人 无意 识的模 仿 ，把 全 部 教育都归 之 于 无意 识状 态 下产 生的模 仿 行 为 。美国教育学家 孟禄 在 批 判 教育的生物起 源 说的基 础 上提出了教育的心 理起 源 说。 4.教育是新 生一代 成 长 的与社 会 生活 延 续 和发展不可缺 少 的手 段 ，为 一切 人和一切社 会 所必 须 ，并与人类社 会 始 终 ，它 表 明 教育具 有（）。 A.永 恒 性 B.历 史性 C.阶 段 性 D.生产 性 答案：A 【解析】本题考查对教育社 会 属 性 的识记情 况 。永 恒 性 是指教...