摘 要社区护士继续教育需求的调查分析摘 要目的 针对社区护理人员的教育需求展开调研，探讨和研究社区护士岗位教育的实际需求，从需求出发，探索关于社区护士培训教育路径。方法 采用问卷调查法于 2016 年 1 月-6 月对新海社区护理人员 148 名展开调研，整理问卷调查结果，根据统计结果分析社区护士教育需求情况。结果 从继续教育的现状来看，35.5%的人在学校期间有专项学习过《社区护理》课程，参加过护理培训的只有 51.8%；培训方式以 82.7％的讲授方式和 46.4％的实践为主，61.8%是全脱产、22.7%是半脱、15.5%是不脱产，培训的科目以社区卫生服务概论、社区护理概论、社区健康教育与健康促进、社区康复为主。从培训需求来看，97.3%的护理人员认为需要开设专门性的社区护理专业，74.5%的人渴望获得更高的学历教育，82.6％的护士希望参加岗位培训，50.9％的社区护士希望以全脱产方式培训，30.9％选择半脱产，18.2％选择不脱产；培训内容上选择讲授、实践、参观学习、案例分析和研讨会的分别是 68.2％、67.3％、62.7％、53.6％和 41.8％。结论 大部分社区护理人员都渴望提升学历，说明了当前社区护士对培训教育的需求比较大。社区护士岗位培训教学方式以讲授为主，其次为实践，其他方式相对欠缺，岗位培训成效有待加强。应该采取一些措施来稳定社区护理队伍，提升高职称人员比例，加强对社区护理知识的学习的重视，以讲授和实践为主，参观学习、案例分析、文献阅读和其他辅助的方式开展培训和继续教育，用不同的教材在不同层次的护生中开设《社区护理》课程。关 键 词：护理教育；培训；需求调查；社区医疗；社区护士 目录目 录摘 要......................................................................................................................................V目 录.....................................................................................................................................VII1 绪论........................................................................................................................................11.1 背景及意义.................................................................................................................11.2 研究目的及目标............................................................................
