1 国 考 幼 儿 园 教 师 资 格 证 面 试 真 题 举 例 以 及 常 见 答 辩 问 题 一 、 真 题 举 例 1. 回 答 问 题 举 例 （ 1） 幼 儿 被 挟 持 了 怎 么 办 ？ 答 ： 安 抚 歹 徒 ， 拖 延 时 间 ， 不 要 做 出 一 些 激 怒 歹 徒 的 行 为 ； 安 抚 幼 儿 的 情 绪 ， 让 孩 子 不 要 害 怕 ； 跟 歹 徒协 商 交 换 人 质 ， 保 护 孩 子 的 安 全 ； 如 果 可 能 的 话 ， 偷 偷 地 报 警 ， 千 万 不 能 让 歹 徒 知 道 。 （ 2） 请 你 谈 一 谈 对 减 负 减 重 的 看 法 ？ 答 ： 减 负 减 重 主 要 是 针 对 当 前 学 生 学 业 负 担 过 重 而 提 出 的 。 研 究 表 明 过 重 的 学 业 负 担 会 对 学 生 的 身 心 发展 产 生 消 极 的 影 响 ， 所 以 减 负 减 重 是 有 一 定 的 理 论 依据的 。 在实际运行 当 中， 我个人 觉得学 校应该考 虑其自身 实际情 况， 如 果 当 前 学 校 学 生 的 学 业 负 担 刚好， 那就不 需要 减 负 减 重 ， 维持 原状就好； 如 果 当前 学 校学 生 的 学 业 负 担 过 重 ， 则需要 减 负 减 重 ； 如 果 当 前 学 校学 生 的 学 业 负 担 过 轻， 则需要 适当 地 加重学 生 的 学 生 负 担 。 （ 3） 陈老师 脾气很暴躁， 对 学 生 没耐心 ， 你 作为 同事怎 么 劝导？ 答 ： 站在陈老师 的 立场对 陈老师 表 示理 解， 以 委婉的 语气劝导， 可 以 这样说：“这帮孩 子 太调皮了 ， 也经常 惹得我发 脾气， 我很理 解你 。 经常 发 脾气伤肝， 陈老师 你 可 要 注意身 体。 孩 子 天性好动， 调皮是 难免的 ， 和他们生 气不 要 被 气死。 我 以 前 也和你 一 样， 不 过 后来我发 现和孩 子 讲道 理 效果 比发 脾气好，你 以 后也可 以 试 一 试 。” （ 4） 小朋友在做 游戏的 时 候不 合群， 不 愿意跟 小朋友一 起玩， 你 怎 么 办 ？ 用 40 题 答 案回 答 （ 5） 对 于小朋友周六周日有 很多兴趣班， 你 怎 么 看 ？ 答 ： 对 待兴趣班问 题 ， 我个人...
