2016年汉中继续教育激活与创造力开发答案VIP免费

2016 年汉中继续教育 《专业技术人员潜力激活与创造力开发》 二十套模拟测试试题汇总 单选题： 1、革弊创新出自( )。 《魏书》 2、人的潜力是变动的( )。 变动的 3、创造型专业技术人才成果转化的重要角色( )。 政府 4、创造最大的特点( )。 有意识地对世界进行探索性劳动 5、威格斯人力资源开发的的观点是( )。 释放组织人员潜力的一个综合性的学习型体系，使组织得以生存的经验体系 6、思维的要素不包括( )。 思维的形式 7、创新环境建设的机制建设,营造社会机制,创造激励机制,包括( )。 奖励、人事制度改革 8、实用新型和外观设计权利的期限为( )。 10 年 9、培养创新习惯不对的是( )。 刚愎自用精神 10、暗示方法不正确的是( )。 讽刺暗示 11、批判当代社会对人的发展的压抑的人是( )。 弗洛姆和马尔库塞 12、潜力特征正确的是( )。 可诱发性 13、专业技术人员开发潜力的具体方法不正确的是( )。 侮辱、谩骂法 14、不是创造性思维表现的是( )。 创建新世界 15、增强专业技术人员的政治意识,不正确的是( )。 可以没有较高的政治鉴别力 16、创造环境建设的知识积淀,内容不对的是( )。 善于琴棋书画 17、潜力咨询是门新兴学科，及心理学、教育学、行为学于一体，具有( )。 交叉性和边缘性 18、催眠分为( )。 广义和狭义 19、创新改旧出自( )。 《周书》 20、专业技术人员潜力的构成要素不包括( )。 遗传 21、逆向思维的特点( )。 普遍性和新颖性 22、创造型专业技术人才的特点不对的是( )。 在多个领域或多个方面拥有广博而扎实的知识，有较高的专业水平 23、带领团队发挥潜力的策略和技巧不正确的是( )。 团队的领导人要有强权意识 24、人性化管理方式不对的是( )。 给员工发大量奖金 25、国内外各行业越来越重视员工潜力的激活,其中什么是最显著的方式( )。 事业激励 26、知人者智也，自知者明也是谁的主张( )。 老子 27、专业技术人员潜力有( )。 超越性和建构性 28、关于创造性思维特征不对的是( )。 不具批判性 29、创造型专业人才成果转化的意义不正确的是( )。 成果转化为产业技术能力，不能实现可持续发展 30、专利的先申请原则原则( )。 先发明原则和先申请原则 31、专业技术人员潜力在具体工作中的运用,不包不括( )。 快速升职 32、战胜挫折不对的是( )。 刚愎自用 33、创造时间的特点不对的是( )。 不可持续性 34、创新的...