2 0 1 7 深圳市中小幼教师公需科目课程——信息技术应用能力课程教学设计方案 1 《 青山处处埋忠骨 》信息化教学设计 说 明 ： 请 根 据 所 学 课 程 中 涉 及 到 的 核 心 信 息 技 术 ， 选 择 相 应 的 学 科 知 识 单 元 ， 设计 初 步 的 教 学 方 案 ， 尽 可 能 应 用 到 课 程 中 的 核 心 技 术 一 项 或 多 项 ， 并 写 清 楚 信 息技 术 应 用 的 主 要 环 节 和 作 用 。 设计选题名称 青山处处埋忠骨 设计者 学段、年级 小学六年级 学科 语文 执教者 所属单位 课时 1课时 是否申报优秀成果 如需评审优秀成果，请在加入【优秀成果工作坊】申报 应用信息技术类别 ✓ □应用信息技术优化课堂教学 □应用信息技术转变学习方式 一、教材内容分析、选题原因，尤其要讲清楚使用相关信息技术的原因。 《青山处处埋忠骨》讲了毛泽东的爱子毛岸英在抗美援朝战争中光荣牺牲后，毛泽东惊悉这个噩耗后极度痛苦的心情和对岸英遗体是否归葬的抉择过程，表现了毛泽东常人的情感，超人的胸怀。 选择本文的目的，一是让我们进一步地走进伟人的世界 ，了解 伟人和普 通 人一样 有 丧 子之 痛，又 有 着 不 同于 普 通 人的宽 广 胸怀； 另 一方面 进一步学习描 写 人物 的方法 ，体会 人物 的思 想 感情。 选择本文还 有 另 一个原因，即 本文的教学过程中会 用到 一些 网 络 图 片 以 及 视 频 播 放 ，这需要多 媒 体网 络 平台 的支 持 ，特 别是在计时抢 答 环 节 ，更 会 用到 智 慧 教育 平 台 。 二 、学情分析 本班 是智 慧 教育 平 台 应用班 级，本学期 安 装 以 来 ，学校 已 组 织 过多 次 智 慧 教育 平 台 应用培 训 ，也 组 织 过关于 智慧 教育 平 台 应用与 融 合 的相关教学比 赛 ，在智 慧 教育 平 台 的应用方面 已 有 一定 的心得 。学生 方面 ，他 们也 已 逐渐 适 应智 慧 教育 平 台 的教学模 式，课堂上 与 教师的配 合 比 较 默 契 ，且 较 熟 练 。在平 日 的教学活 动 中，利 用智 慧教育 平 台 教学，教学效 果与 往 常相比 ，质 量 还 是有 一定 提 高 的，这从 期 中及 其它 单元 测 试 中就 能看 出 。所以 ，从 效...
