2018 上 半 年 小 学 教 师 资 格 《 教 育 教 学 知 识 与 能 力 》 一 、 单 项 选 择 题 1、 人 是 共 性 与 个 性 的 统 一 体 。 教 育 作 为 培 养 人 的 社 会 活 动 ,既 要 坚 持 统 一 要 求 ,又 要 注意 () A.学 生 自 主 B.教 师 主 导 C.教 学 相 关 D.因 材 施 教 2、 面 向 全 体 学 生 ,实 现 城 乡 、 区 域 和 校 际 的 均 衡 发 展 ,这 体 现 义 务 教 育 具 有 () A.公 共 性 B.民 主 性 C.免 费 性 D.强 制 性 3、 人 的 身 心 发 展 是 由 低 级 到 高 级 、 连 续 的 、 不 可 逆 的 过 程 。 这 反 映 人 的 身 心 发 展 具 有() A.阶 段 性 B.整 体 性 C.顺 序 性 D.差 异 性 4、 小 学 德 育 基 本 途 径 是 () A.课 外 活 动 和 校 外 活 动 B.少 先 队 活 动 C.品 德 课 和 各 科 教 学 D.班 主 任 工 作 5、 班 主 任 李 老 师 常 常 与 学 生 协 育 处理各 项 班 级 事务 ,并鼓励学 生 积极参与 对话互动 交流,敢于质疑,这 种班 级 管理方式属于() A.专制 型 B.民 主 型 C.放任 型 D.对抗型 6、 作 为 青年 教 师 ,除了自 我学 习以外 ,也应该通过 集体 备课 ,同事研讨教 研组活 动 ,分享教 学 经验,提高 教 学 水平,这 突出体 现 教 师 专业能 力 是 () A.沟通与 合作 能 力 B.激励与 评价能 力 C.教 育 教 学 设计能 力 D.组织与 实 践能 力 7、 如果学 生 被蜜蜂蜇伤,教 师 应在第一 时间向 伤口涂抹() A.肥皂水 B.蒸馏水 C.食用醋 D.稀盐酸 8、 悦耳美妙的 轻音乐能 使人 产生 春风拂面 之感。 这 种心 理现 象属于() A.直觉 B.错觉 C.幻觉 D.联觉 9、 小 英想当班 干部为 同学 服务 ,又 怕当不 好被同学 嘲笑。 这 种心 理现 象属于() A.双趋冲突 B.双避冲突 C.趋避冲突 D.多重趋避冲突 10、 为 了记住学 过 的 生 字词,小 蓉反 复抄写了很多遍。 她在学 习中运用的 是 () A.监督策略 B.复述策 C.计划策略 D.组织策略 11、 小 学 生 学 习“三角形的 内角和 是 180 度”,这 在奥苏泊尔有 意 义 学 习分类中属于() ...
