2018 年下半年全国教师资格考试《综合素质(中学)》真题及解析(完整版) 注意事项: 1、考试时间为 120 分钟,满分为 150 分 2、请按规定在答题卡上填涂,作答,在试卷上作答无效,不与评分
一、单填选择题(本大题共 29 小题,每小题 2 分,共 58 分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合目要求的,请用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑
错选,多选或未选均无分
李老师坚持写“作业札记”,其中记录了学生敬作业过程中的一些有趣的,特殊的现象,并据此分析学生在完成作业中的心理变化,然后再将自己的判断结果作为设计、布置、批改和反馈作业的重要依依据,从学生观的角度分析,该教师的做法( ) A
注重了学生发展的差异性 B
发挥 了教学的专 业自主 性 C
注重了学生发展的主 体 性 D
提 升 了布置作业的有效性 答案: A
关 于 图 I 反映 的情 形 ,正 确 的说 法是( ) A
忽 视 了学生的智 力 发展 B
忽 视 了学生的全面 发展 C
忽 视 了学生的主 动 发展 D
忽 视 了学生的个性 发展 答案: B 3
桂 老师专 门 找 朱 松 谈 话 ,告 诉 他 :“你 这 段 时间虽 然学习 效果不太 好 ,但 比 以 前 刻 苦 多了,只要你 改进 学习 方 法,会 有明 显 进 步 的
”桂 老师的做法( ) A
有利 于 激 发朱 松 的学习 动 力 B
不利 于 保 护 学生的自尊 心 C
有利 于 激 发朱 松 的合作意识 D
不利于发展学生的个性 答案:A
解析:有利于激发朱松的学习动力
青年教师王老师为提高教学水平,从课堂教学设计,教学方法,乃至教学语言都严格认真模仿特级教师李老师的做法,但教学效果仍然不佳,导致王老师教学效果不佳的原因不包括( ) A
王老师缺乏反思意识
王老师忽视学生的差