2018 年各地名校高考模拟作文题解析与例文导写 一、阅读下面的材料,根据要求作文
(60 分 ) 一位同学在本班墙报提到，课本里的有些内容是存在问题的
比如《劝说》中说“ 蟹六跪而二螯” ，而实际上，正常蟹有一对像钳子一样的足来掘洞、防御和进攻，叫做螯足；还有四对足是用来步行或划水的，叫做步足
说“ 六跪”不对，应该说“ 八跪”
又比如《孔雀东南飞》里说“ 中有双飞鸟，自名为鸳鸯” ，古今其他诗歌中也往往用“ 鸳鸯” 比喻夫妻恩爱，忠贞厮守
但研究发现，鸳鸯不一定有固定的“ 夫妻” 关系
这位同学发问道：对这类出现在经典文章中、习惯认知和说法里的不科学、不符合实际的内容，应该怎么对待
请你写一篇文章，对他的发问作出回应
要求：800 字以上，题目自拟
【文题解析】 这是一道任务驱动型作文题，题目明确要求考生对材料中那位同学的发文作出回应，这是写作任务的核心
那么，那位同学的问的是什么问题呢
“对这类出现在经典文章中、习惯认知和说法里的不科学、不符合实际的内容，应该怎么对待
” 首先，我们必须搞清问题的对象是“不科学、不符合实际的内容”，而不是“经典文章、习惯认知和说法”这个修饰成分
有不少同学看了一遍题目提笔就写出“对于经典我们要批判的继承”，这实际上是不符合作文任务要求，是偏离题意的
在弄清楚了所要回答的问题的对象之后，接下来就是回答解决这个问题的办法
如果仅仅是回答如何对待“不科学的内容”这个问题，那么很简单：既然不科学，那我们就更正它，让它成为科学的内容不就可以了吗
然而，这个问题的对象还有一个修饰成分，我们在审题的时候也不能忽视：“经典文章中、习惯认知和说法里的”这个关键性的限定条件
那么，我们如何去思考这个限定条件呢
我认为，我们可以从方法论的角度出发，思考“经典文章、习惯认知和说法”对我们人类的价值意义，从而明确立意的方向
显然，人们阅读经典
