1 教育教学知识与能力（小学）2 0 1 8 版 第一章 教育基础 第一节 小学教育的发展及其特点 一、小学教育概述 （一）小学教育的概念 现代教育学定义“小学”为学龄儿童（6 -1 2 岁）接受初等教育所设的学校，属于基础教育的一部分，现分为初级小学、高级小学、完全小学、中心小学以及实验小学五种类型。 我国传统教育阶段的划分只有小学和大学两级，小学也称蒙学。蒙学以学习儒家经典为主，着重儿童认知和行为处事的训练。 （二）小学教育的任务 根本任务：打好基础 二、我国小学教育的历史与发展 据记载，我国小学产生于殷周时代。 （一）古代的小学教育（先秦至鸦片战争） 特点： 1 、具有鲜明的等级性 2 、教育的目的是为统治者服务 3 、教育过程是通过对儿童的管制、灌输来进行，具有一定的刻板性和专制性。 （二）近现代的小学教育（鸦片战争至新中国成立） 四个标志性事件 1、1878 年，张焕纶所创办的上海正 蒙书 院 内 附 设的小班 ，是我国近代小学的开 端 。 2 、南 洋 公 学外 院 是中国近代意 义上最 早 正 式 成立的公 立小学堂 （1 8 9 7 年，盛 宣 怀 创办的南 洋 公 学分为四院 ，其中的外 院 即 为小学，是我国最 早 的公 立小学堂 。） 3 、1 9 0 4 年清 政 府 颁 布 了 《 癸 卯 学制》，该 学制第一次 系 统构 建 了 以小学堂 、中学堂 、大学堂 为主干 的学校教育体 系 。将 小学正 式 纳 入 义务教育的范 畴 。(清 政 府1 9 0 4 年颁 布 了 《 奏定初等小学堂 章程》，设立了 初等小学堂 ，学制五年，人 学对象 为 7 岁儿童，同 时规 定初等小学教育为义务教育，这 是我国历史上首 次 实行义务教育的开 始 。) 4、到 了 1912 年，“中华 民 国”教育部改 小学堂 为小学校。 四个学制 1 、壬 寅 学制，中国首 次 颁 布 的第一个现代学制。 2 、癸 卯 学制，中国开 始 实施 的第一个近代学制（实行新学制的开 端 ）。 3 、壬 子 癸 丑 学制，男 女 同 校，废 除 读 经并 改 学堂 为学校，是我国教育史上第一个具有资 本主义性质 的学制。 4 、壬 戌 学制，以美 国学制为蓝 本的六 三 三 学制。它 是我国小学教育发展史上的一个里程碑 ，其影 响 一直 持 续 到 1 9 4 9 年。 （三 ）当 代的小学教育 1 、1 9 8 6...
