渗透的学前儿童英语教育活动的设计与实施摘 要近年来，随着我国经济、政治等方面的不断发展，英语交际能力也愈来愈被人们所看重，于是我国全社会学习英语的高潮迭起。而随着学前教育事业的蓬勃发展，越来越多家长也开始重视起幼儿英语教育，目前英语教育已在我国呈现低龄化学习趋势，现幼儿园纷纷开展各类学前儿童英语教育活动。然而，幼儿英语教育虽受到了空前的重视，但是在现实中却存在着诸多问题，由于英语作为第二语言，在学习中幼儿难免觉得有些枯燥，幼儿缺乏学习英语的兴趣也直接影响着幼儿的学习情况，鉴于此，我国部分学者提出开展渗透的学前儿童英语教育活动，以此来改善当前幼儿英语教育遇到的难题。本文结合了当前幼儿英语教育中存在的实际问题，立足于渗透的学前儿童英语教育活动现状之上，对渗透的学前儿童英语教育活动设计与组织问题进行分析，在明确渗透的学前儿童英语教育活动环节、内容、设计与组织要点后，又进一步提出了渗透的学前儿童英语教育活动的实践策略，从明确制定活动目标、有效组织活动实施两个方面来落实，旨在通过本研究来完善渗透的学前儿童英语教育活动，从而使英语不再成为一种枯燥、无趣的语言学科，使幼儿在渗透的英语教育中重新燃起学习英语的兴趣。关键词：学前儿童；英语教育活动；英语渗透活动目 录1 绪论 11.1 研究背景 11.2 研究目的及意义 11.2.1 研究目的 11.2.2 研究意义 11.3 国内外研究现状 21.3.1 国外研究现状 21.3.2 国内研究现状 21.4 研究内容及方法 31.4.1 研究内容 31.4.2 研究方法 31.5 本文拟解决的问题 32 相关概念概述 42.1 学前儿童教育活动 42.2 学前儿童英语教育活动 42.3 渗透的学前儿童英语教育活动 53 渗透的学前儿童英语教育活动现状 63.1 渗透于幼儿生活活动的英语教育活动现状 63.2 渗透于幼儿游戏活动的英语教育活动现状 64 渗透的学前儿童英语教育活动的设计与组织 74.1 渗透于幼儿生活活动的英语教育活动的设计与组织 74.1.1 渗透于幼儿生活活动的英语教育活动环节的设计与组织 74.1.2 渗透于幼儿生活活动的英语教育活动内容的设计与组织 74.2 渗透于幼儿游戏活动的英语教育活动的设计与组织 84.2.1 渗透于幼儿游戏活动的英语教育活动环节的设计与组织 84.2.2 渗透于幼儿游戏活动的英语教育活动内容的设计与组织 85 渗透的学前儿童英语教育活动的实践策略 105.1 明确制定渗透的学前儿童英语教育活动目标 105.1...
