小 学 信 息 技 术 教 案 ( 第 五册) 莱州市柞村镇大周家小 学 第1 课 动听音乐大联放 教学目标: 1、知识目标与技能: 初步认识“酷狗音乐”播放器,掌握用电脑查找和播放音乐的方法。能够下载音乐,并将下载的多首音乐借助播放列表进行管理。 2、过程与方法: 学生通过为演唱会搜索需要的音乐,并让音乐按照需要的顺序播放,学会使用“酷狗音乐”播放器搜索、试听、下载、播放,最终用播放列表管理音乐。同时,通过播放列表的排序功能让列表内的多首音乐按顺序播放,体会用电脑播放音乐的便捷。 3、情感态度与价值观: 通过体验播放器在搜歌、播放等方面的便捷性,感悟音乐的美妙。 4、德育目标: 提高动手操作能力、审美能力,培养学生的网络安全和道德意识以及合作意识。 重难点:搜索、下载和播放音乐,以及用播放列表按顺序播放音乐。 教学准备:多媒体网络教室、“酷狗音乐”播放器软件及相关的素材。 教学方法:教师演示、任务驱动、小组合作、自主探究。 预设教学过程:思考与修改。 一、导入: 平时学习劳累的时候找一首自己 喜 欢 的歌曲 ,用电脑或 手机 播放听一听,这 不 仅 可 以放松 身 体,会让我 们 感到 非 常 的惬 意。如 果 有 兴 趣 的话 ,练 习一下唱歌,等到 学校 举 办 演唱会的时候为大家 表演,会让我们的校园生活更加丰富。 二、新授内容: 1、了解“酷狗音乐”播放器的界面介绍软件各功能区的布局,重点介绍下面活动探究中用到的功能。 2、寻找配乐练唱歌: 提出活动任务——为演唱曲目找配乐,选择《曲目单》中的一首歌曲,借助“酷狗音乐”播放器中的“搜索”功能,上网寻找这首歌的配乐。然后试听、下载保存、播放这首歌曲,并借助歌词功能练习演唱。 3、按演唱顺序播放音乐: 提出活动任务——让歌曲按顺序播放。借助播放列表组织管理歌曲配乐,让歌曲按照演唱的顺序自动播放。 4、汇报交流: 围绕下列三个问题,先分小组进行讨论。 (1)借助“酷狗音乐”播放器,你是怎样找到歌曲的?有没有遇到困难,是怎样解决的? (2)怎样新建播放列表?还有没有其它方法? (3)“曲目单”中的歌曲配乐是否全部添加到播放列表中,如何调整顺序? 然后各小组进行汇报交流。教师在学生的汇报过程中,及时引导其他小组对汇报小组的操作、方法作出评 价 ,指 出其中的优 点和 不 足 。展示 时,其他同 学有问题的可 随 时提问,由 ...