龙 源 期 刊 网 浅 谈 信 息 化 在 教 育 教 学 工 作 中 的 作 用 作 者 ： 张 利 来 源 ： 《 读 写 算 》 2013 年 第 11 期 人 类 走 向 知 识 经 济 时 代 ， 也 在 走 向 信 息 化 社 会 ， 信 息 浪 潮 正 在 改 变 人 们 的 生 活 方 式 和 学 习方 式 ， 信 息 化 给 人 类 带 来 了 机 遇 与 挑 战 并 存 的 局 面 ， 传 统 的 教 育 结 构 有 所 变 动 ， 加 强 信 息 教 育成 为 世 界 的 共 同 呼 声 。 信 息 化 浪 潮 带 了 信 息 的 泛 滥 ， 对 人 的 素 质 提 出 了 新 的 挑 战 ， 加 强 人 的 信息 素 养 成 为 共 识 ， 信 息 素 养 成 为 人 的 综 合 素 质 中 的 重 要 的 内 容 ， 加 强 信 息 教 育 成 为 世 界 课 程 改革 的 热 点 。 一 、 教 育 信 息 化 与 教 育 变 革 以 网 络 化 、 多 媒 体 化 和 智 能 化 为 特 征 的 现 代 信 息 技 术 （ IT） 在 教 育 中 的 广 泛 应 用 ， 必 将 带来 教 育 观 念、 教 学 模式 、 教 学 方 法的 革 新 ， 教 育 信 息 化 将 成 为 整个教 育 改 革 的 突破口。 教 育 信息 化 具有 下列的 特 征 ： （ 1） 资源 全球化 ： 网 络 的 普及带 来 资源 的 全球共 享；（ 2） 教 学 个性化 ： 人 工 智 能 等技 术 的 运用 带 来 教 学 的 个性化 ；（ 3） 学 习 自主化 ： 利 用 信 息 技 术 支持自主学习 将 成 为 发展趋势；（ 4） 任务合 作 化 ： 要 求学 生 通 过 合 作 方 式 完 成 学 习 任务也 是 当 前 国 际 教育 的 发展趋势；（ 5） 环 境 虚 拟 化 ： 教 育 环 境 虚 拟 化 意 味 着 教 学 活 动 可 以 在 很 大 程 度 上 脱 离 物理 空 间 时 间 的 限 制 ， 这 是 电 子 网 络 化 教 育 的 重 要 特 征 。 （ 6） 管 理 自动 化 ： 利 用 电 子 学 档 可 以支持教 学 评 价 的 改 革 ， 实 现 面 向 学 习 过 程 的 评 价 。 面 向 信 息 化 时 代 的 教 育...
