附 件 3： 曹 县 教 育 教 学 研 究 课 题 开 题 报 告 课 题 批 准 号 ________________________________ 课 题 类 别 _________________________________ 课 题 名 称 _________________________________ 课 题 负 责 人 ________________________________ 所 在 单 位 _________________________________ 填 表 日 期 _________________________________ 曹 县 教 学 研 究 室 制 2019 年 8 月 开 题 活 动 提 示 ： 开 题 主 要 研 讨 课 题 研 究 的 可 行 性 ， 重 在 清 晰 思 路 、 聚 焦 问 题 和 分 工 落 实 。 开题 活 动 建 议 由 县 区 课 题 管 理 机 构 和 市 直 学 校 教 科 室 负 责 组 织 实 施 。 一 、 开 题 活 动 简 况 ： 开 题 时 间 、 地 点 、 主 持 人 、 评 议 专 家 （ 课 题 组 外 专 家 应 不 少 于 2 人 ）、参 与 人 员 等 。 开 题 时 间 ： 2019 年 10 月 19 日 地 点 ： 曹 县 支 教 岛 爱 之 家 主 持 人 ： 王 忠 海 评 议 专 家 ： 倪 卫 东 、 李 胜 楠 参 与 人 员 ： 全 体 课 题 组 成 员 。 二 、 开 题 报 告 要 点 ： 题 目 、 内 容 、 方 法 、 组 织 、 分 工 、 进 度 、 经 费 分 配 、 预 期 成 果 等 ， 要 求具 体 明 确 、 可 操 作 ， 限 3000 字 左 右 （ 可 加 页 ）。 课 题 题 目 《 利 用 荔 枝 软 件 引 领 师 生 深 度 阅 读 》 课 题 内 容 在 新 课 程 标 准 改 革 的 不 断 深 入 开 展 的 背 景 下 ， 读 书 阅 读 受 到 了 社会 各 界 的 高 度 关 注 ， 是 小 学 语 文 教 学 中 必 不 可 少 的 教 学 内 容 ， 在 语 文教 学 中 起 到 举 足 轻 重 的 作 用 。 课 外 阅 读 是 小 学 语 文 教 学 中 的 一 个 重 要组 成 部 分 ， 是 课 堂 教 学 的 有 益 延 伸 和 补 充 。 人 们 越 来 越 觉 得 搞 好 课 外读 书 阅 读 是 解 决 学 生 负 担 过 重 的 重 要 手 段， 是 孩子获取更多精神营养...
