教 师 职 中 学 习 学 年 总 结 5 篇 篇 1 一 、 背 景 在 过 去 的 一 年 里 ， 作 为 职 中 教 师 的 我 ， 全 身 心 投 入 到 教 育 事 业 中 ，不 断 学 习 、 探 索 、 实 践 ， 力 求 提 高 自 己 的 教 育 教 学 水 平 。 通 过 一 年 的学 习 ， 我 收 获 颇 丰 ， 现 将 我 的 学 年 学 习 总 结 如 下 。 二 、 教 育 教 学 理 念 更 新 1. 学 习 先 进 教 育 理 念 在 过 去 的 一 年 中 ， 我 积 极 学 习 国 内 外 先 进 的 教 育 教 学 理 念 ， 了 解了 教 育 发 展 的 趋 势 和 方 向 。 我 深 知 教 育 是 社 会 进 步 的 基 石 ， 而 教 师 则是 教 育 事 业 的 中 坚 力 量 。 因 此 ， 我 时 刻 保 持 对 教 育 的 热 情 和 执 着 ， 努力 提 高 自 己 的 教 育 教 学 水 平 。 2. 转 变 教 育 教 学 角 色 在 学 习 的 过 程 中 ， 我 逐 渐 认 识 到 ， 教 师 角 色 需 要 从 传 统 的 知 识 传授 者 转 变 为 学 生 学 习 引 导 者 。 我 注 重 培 养 学 生 的 自 主 学 习 能 力 和 创 新精 神 ， 通 过 引 导 学 生 发 现 问 题 、 分 析 问 题 、 解 决 问 题 ， 激 发 学 生 的 学习 兴 趣 和 动 力 。 三 、 专 业 技 能 提 升 1. 加 强 学 科 知 识 学 习 作 为 一 名 职 中 教 师 ， 我 深 知 学 科 知 识 的 重 要 性 。 因 此 ， 我 认 真 学习 了 本 学 科 的 前 沿 知 识 和 研 究 成 果 ， 不 断 提 高 自 己 的 学 科 素 养 。 同 时 ，我 还 关 注 与 其 他 学 科 的 交 叉 融 合 ， 拓 宽 自 己 的 知 识 面 和 视 野 。 2. 提 高 教 育 教 学 技 能 在 教 育 教 学 方 面 ， 我 注 重 理 论 与 实 践 相 结 合 。 我 学 习 了 多 种 教 学方 法 和 技 巧 ， 并 在 实 践 中 不 断 尝 试 、 摸 索 ， 逐 渐 形 成 了 自 己 的 教 学 风格 。 同 时 ， 我 还 积 极 参 加 学 校...
