精选上海师范大学校园创意文化产品设计策划案目录一、当前高校纪念品开发普遍存在的误区.................................... 2 二、上海师范大学纪念品的竞争压力 ........................................... 4 三、上海师范大学纪念品的内涵建构 ........................................... 5 四、上海师范大学纪念品设计宗旨............................................... 7 五、上师大纪念品设计的主旋律 .................................................. 7 六、上海师范大学校园纪念品的消费需求.................................... 9 七、上海师范大学校园纪念品的设计分类.................................... 9 八、上师大校园纪念品研发TOPIC 探析 .................................... 10 九、小结 ..................................................................................... 15 精选一、当前高校纪念品开发普遍存在的误区1、 高校纪念品开发的目标市场为校方送礼。目前，高校纪念品被认为是校方领导出席各种会议、互访赠送的礼品， 它的目标市场仅为校方送礼。 因此，在纪念品的开发评选上， 以专家领导组成的评选团队无法全面了解高校校园文化的真实需求，易造成最终设计产品高处不胜寒的局面。客观上，高校纪念品的目标受众人群应该包含每一位高校人，它包括：老师，校友，学生，及一切的相关工作人员。高校纪念品不仅为校方送礼佳品，更应成为贴近普通师生日常生活， 深受师生喜爱， 传播宣传校园文化， 弘扬办学精神的一个重要平台。因此，它的目标市场应该从高端送礼，扩大到普通教师之间，学生之间，师生之间，校友之间...... 校园日常情感交流的馈赠佳品。2、 高校知名度与纪念品市场开发成正比例关系。诚然，一些知名高校拥有得天独厚的地理因素、百年的校园历史和一定的社会知名度，其校园纪念品成为大家热衷购买的产品。众人认为一般高校因美誉度、知名度的不够， 无法建立良好的纪念品市场，因此，高校知名度与纪念品市场的好坏成正比关系。这是对纪念品的理解缺乏深度而产生的误解。纪念品不仅用来纪念一份荣耀，更为重要的是纪念一份记忆， 一份存在，一份属于自己的感情。 就这个层面上讲，每所高校都有属于自身独特的价值，如：历史文化、办学理念、鲜活生动的当下校园生活，等等。因此，高校纪念品依靠的不仅是品牌的光环效应，其内涵的建设才是纪...
